甜甜[练：tián]的棒棒糖小班教案反思甜甜的棒棒糖活动由来？

甜甜的棒棒糖活动由来？1、出示棒棒糖，引入活动。师:看看老师带来了什么?棒棒糖是什么味道的呢?2、这根甜甜的棒棒糖是小熊的。它和小熊有一个好听的故事呢，大家猜猜，它和小熊会发生一个什么样的故事?3、师:小熊和棒棒糖到底会发生什么故事呢?我们一起来听听

甜甜的棒棒糖活动由来？

1、出{练：chū}示棒棒糖，引入活动。

师:看看老师带来了什么?棒棒糖是什么味道的（拼音：de）呢?

2、这根甜甜的棒棒开云体育糖是小熊的。它和小熊有一个好hǎo 听的故事呢，大家猜猜，它和小熊会发生一个什么样的故事?

3、师:小熊和棒[练：bàng]棒糖到底会澳门永利发生什么故事呢?我们一起来听听。

。

　　活（拼音：huó）动目标：

　　1.学习用圆形、螺旋线竖线表现【pinyin：xiàn】棒棒糖的外形特征。

　　2.鼓励幼儿大胆作画，乐于参（读：cān）与绘画活动。

　　活动[dòng]准备：

　　棒bàng 棒糖若干，蜡笔、白纸、范画。

　澳门金沙　活动过[拼音：guò]程：

　　1.猜一猜，引起qǐ 幼儿的兴趣。

　　师：小朋友，猜猜看今天我给小朋友带来什么礼物？我请小《练：xiǎo》朋友来摸一摸说说是什么，你是怎么知zhī 道[拼音：dào]是棒棒糖的？

　　小结：原来棒棒糖和其他糖果不一样[繁：樣]，都有一个小棒棒的呀。

小班美术棒棒糖教案

　　2澳门新葡京.请幼儿摸摸，看看棒棒《读：bàng》糖的形状。

　　师：我请小《拼音：xiǎo》朋友来摸一摸，再说一说你摸到的棒【练：bàng】棒糖是硬硬的还是软软的？说的对(繁：對)的老师把棒棒糖插在外面。

　　师：哇，好多的棒棒糖啊！我这里还有一个很大的棒棒呢，请幼儿观察棒棒糖的花纹。这些棒棒糖一样吗？哪里不一样呢？（圆（繁体：圓）的和扁的、软、硬、有大（dà）的小的）

　　小结：是呀，这些棒棒糖不光大小不(pinyin：bù)一《pinyin：yī》样，颜【练：yán】色也不一样，摸到手里感觉也不一样，有的硬、有的软，味道呢也不一样有的甜甜的、酸酸的，棒棒糖儿真有趣。

　　3.师示范作《pinyin：zuò》画。

　　师：宝宝们喜欢吃棒棒糖吗？老师也很喜欢吃《繁：喫》棒棒糖，我还可澳门银河以把喜欢吃的棒棒糖画下来呢。

　　我选一个喜欢的笔宝宝，先画一个圆形表示糖，再在圆形的下面画一根竖线表示棒。糖和棒是连着的，画画的时候竖线和圆形要连着，我喜欢的橙色，我【wǒ】就在里面涂上橙色的[练：de]。书空画一画，你喜欢什么颜色的棒棒糖就涂上什么颜色。

　　师：请个别幼儿用圆形来画（读：huà）自己喜欢的棒棒糖。

　　我还喜欢画这个扁扁的棒[bàng]棒糖，找一个喜欢蜡笔宝宝，从中间一圈一圈的往外画，线和线别碰到，越画越大，这个线叫螺旋线，螺（练：luó）旋线表示糖，再在螺旋线下面画一根竖线表示棒，螺旋线要和竖线连起来，这个棒棒糖就画好了。

　　师：请个别幼儿用螺旋线来（繁体：來）画自己喜欢的棒棒糖。

　　4.师出示范《繁：範》画，激发幼儿作画的欲望。

　　师：小《练：xiǎo》朋友看我把我喜欢的棒棒糖都画下来了，你喜欢吗（繁体：嗎），你最（zuì）喜欢那一个棒棒糖，为什么？

　　棒棒糖有《拼音：yǒu》的大，有的小，先画一个大的，再来画一【pinyin：yī】个小的；棒棒糖的de 颜色也不同，有红的，有绿的，真漂亮。

　　你想不想把自己喜欢的棒棒糖画下（练：xià）来？

　　5.交代要求，幼儿作画《繁：畫》

　　●棒和（读：hé）糖连在一起。

　　●糖有大有小，颜色也(pinyin：yě)不同。

　　●画画时油画棒在（拼音：zài）纸上画，要用[yòng]一点力气，才画的更清楚，画完后把油画{练：huà}棒送到盒子里。

　　6.展览幼[练：yòu]儿作品，讲评。

　　展出幼《yòu》儿作品，表扬将糖果与棒连在一起的幼儿。