优质课我爸爸绘本教[拼音：jiào]案幼儿园幼儿园健康课大人行,我也行,教案？

幼儿园健康课大人行,我也行,教案？活动目标：　　1、通过观察图片和对比讲述，理解故事中的大大（大熊）和小小（小熊）在一起做过的很多事情。　　2、能有兴趣地参与到讲述活动中，尝试用短句××能……，我也能……来描述想法

幼儿园健康课大人行,我也行,教案？

活动目标：

　　1、通过观察图片和hé 对澳门银河比讲述，理解故事中的大大（大熊）和小小（小熊）在一起做过的很多事情。

　　2、能有兴趣地参与开云体育到讲述活动中，尝试用短{练：duǎn}句××能……，我也能……来描述想法。

　　3、在倾听和（练：hé）讲述活动中[zhōng]帮助幼儿理解体验#30"小的，是美好的#30"，培养幼儿自信快乐的积极情绪。

　　活动(繁：動)准备：

　　1、故事绘{繁体：繪}本一本。

　　2、大、小差《拼音：chà》异大的生活物品若干：如爸【练：bà】爸和宝宝的鞋子、皮带(繁：帶)、手套、帽子、衣服等。

　　活(pinyin：huó)动过程：

　　一、物品分类(繁体：類)，体验大小的不同。

　　1、请幼澳门威尼斯人儿观察物品，找找有什么不同，并按[拼音：àn]照大小进行分类。

　　2、猜猜这些物品是谁（繁体：誰）的？你是怎样知道的？

　　二、交代故（读：gù）事名称，出示故事绘本，欣赏理解故事内容。

　　1、观察封面：你看到了谁？猜猜看大熊要去干什么？小熊呢？它在想什么？（感受故事开始对比幽默《拼音：mò》的特《pinyin：tè》点）2、用幼儿参与阅读的方式逐页观察讲述，教师提问引导：

　　（1）大大（熊）和小小（熊[练：xióng]）都去了哪里？做了什么事情？

　　（2）小【xiǎo】小（熊）是怎么说的？

　　（3）什么地方只有小小（熊）能去，大大去不了？后来怎么样了？

　　（澳门新葡京4）你（读：nǐ）觉得小小（熊）开心吗？为什么？

　　教师在幼儿（繁体：兒）阅读完后【pinyin：hòu】用简单图标记录故事的场景、情节，帮助幼儿理解《pinyin：jiě》记忆。3、师生回看绘本，再次讲述故事，帮助幼儿体会#30"小的，也是美好的#30"。

　　三、澳门新葡京谈话：#30"我也能#30"根据幼儿的实际情况，教师鼓励幼儿表达自己（拼音：jǐ）的进步和自己的独特之处，尝试用#30"×能……，我也能……#30"描述想法。

　　四、小结讲评，教育幼儿要《拼音：yào》相信自己的努力，一定能把事情做到最好。

　　活动dòng 延伸与建议：

　　1、美劳区：绘画#30"自画像#30"或《拼音：huò》#30"独特的我#30"。

　　2、将绘本投放进图书角供幼儿【pinyin：ér】自主阅读。（有条件的班级可以组织绘{繁：繪}本漂流活动）