高中语文怎么提分? ？ 很高兴回答你的问题！题主焦急的心情，穆老师可以理解！当你看不懂诗词大意时，当你沦陷在文言文中难以自拔时，当你烦躁于现代文阅读时，当你抓耳挠腮不知如何审题时……不要慌张，不要急躁！穆老师为你出谋划策！一、咱们就先从文言文说起
高中语文怎么提分? ？
很高兴回答你的问题！题主焦急的心情，穆老师可以理解！当你看不懂诗词大意时，当你沦陷在文言文《wén》中难以自拔时，当你烦躁于现[繁体：現]代文阅读时，当你抓耳挠腮不知如何审题时……
不要慌张，不要急躁！穆老师为你出谋划[繁：劃]策！
一、咱们就先从文wén 言文说起。
文言文主要考察大家理解和分析综合的de 能力，具体考点如下:
那么，我们该如何系统高效【拼音：xiào】的去复习文言文呢？穆老师这样认为：
1、一定要掌握课本内文言文，注重积累实词，虚《繁：虛》词，句式等。
2、我们在练习文言文时，要尽量《liàng》做到逐字翻译，不会的，参《繁体：蔘》照翻译在上面标注并写下译文。
3、准备好文言文笔记（读：jì）本，将经常《练：cháng》出错和出现频率高的（拼音：de）文言实词与虚词记录下来，经常去巩固。
4、床头准备《二十{pinyin：shí}四史》、《世说新语》等文言著作，每天抽出时间看看，看的时(繁：時)候一定要对着翻译阅读，最好做到逐字翻译。
5、尝试用文言文去说出生活中的话语，能用文言yán 文替代的，就用文言【yán】文，并坚持下去积累。
6、掌握文言文(pinyin：wén)的（练：de）一些答题技巧，穆老师都整理过，感兴趣的可以去关注“老穆说语【yǔ】文”
二、我们再来看【kàn】一下古诗词鉴赏
诗歌鉴《繁：鑑》赏主要考察大家鉴赏评价的能力，如下：
诗歌鉴赏有【拼音：yǒu】以下考点:
穆老师《繁：師》不啰嗦，直接上图:
a.炼字《pinyin：zì》
b.赏(繁：賞)句
c.人物形象[拼音：xiàng]
d.景物[练：wù]形象
e.事物形[拼音：xíng]象
f.艺术技《拼音：jì》巧
g.思想皇冠体育[练：xiǎng]感情
三、现代文阅yuè 读
高中阶段，现[xiàn]代文主要有三类，文学类文本，论述类文本和实用类文本。
考虑到答题篇幅有限，不再上图，有需《练：xū》要，可以关注“老穆说语文”。
a.明确考点参照考纲和考试说明
b.掌(练：zhǎng)握答题技巧。
例举【练：jǔ】:如何赏析句子？
第一步，你得知道句子赏析有哪（pinyin：nǎ）些题型？
第二(pinyin：èr)步，你得知道句子赏析该从哪些角度入手？
第三步，明确答题格式运用了……手法，生动形象地写出了澳门博彩／描绘了……，表达了【pinyin：le】……。
c.反命题思维具有反命题思维命题人出题往往会设置障碍（繁体：礙），喜欢把你熟悉的题型换个gè 问法，如，把大家熟悉的“标题有何作用”改为“标题【pinyin：tí】有何妙处”。
d.反推[tuī]答案的能力平时练习中，要去想，答案为何这样设置？有什【shén】么固定格[练：gé]式？有什么依据？
e.勤加练习不做题，只有(pinyin：yǒu)方法是《shì》行不通的。多去练习，你会发现，题型是千变万化的，但解题思路永远不会变得。
f.准备(繁体：備)错题集做错的题型或知识点，及时记下来！以备后续用。
g.考试时[繁体：時]，审题要细，答题要《pinyin：yào》分层次，做到条分缕析。字迹要清晰，不可潦草。
四、如何提高作文水平[拼音：píng]呢？
纵观近几年高考，材料作文已成趋势，穆老师带[拼音：dài]你来了解一下何为材料作文，穆老师为大家整理《读：lǐ》如下【读：xià】：
新材[拼音：cái]料作世界杯文有以下几种分类：
新[拼音：xīn]材料作文的审题、立意方法如下：
1、如何提高记叙文写（读：xiě）作？
a，养成良好的阅读习惯[繁体：慣]
宋（读：sòng）代大文豪曾巩曾在《送丰稷》中这样写到，“读书一见若经诵，下笔千言能立成”，看来，要想xiǎng 写好作文，离不开一定的阅读量。
b，做好读[繁体：讀]书札记
c，留心观澳门永利察生活（练：huó）
d，掌握记叙文[读：wén]的构建方法
e，掌握青春感悟类的万能写(繁：寫)作技巧
2、如何写好议论《繁：論》文？
议论（繁体：論）文写作，素材（练：cái）积累很重要，阅卷老师通过你作文中的素材分析，就能够看出你的阅读量，你的逻《繁体：邏》辑推理能力。
在考场作文中，如果你一写挫折，你只会想到陆游、苏轼、司马迁、爱迪生、卡《拼音：kǎ》耐基、斯蒂芬霍金、川端康成和纳兰性德！那么，你就很难得高分，看的老师想（xiǎng）吐！
不知道大家有没有这样的感慨，我们读过的书有很少，但是你在考场作《拼音：zuò》文中真正能够应用的却很少，为什么？因为你“没有带着脑袋”看书。看完不去反思，看完不去咀嚼，看完不去应用，鬼才相信你看书能够(繁：夠)提高作文。
穆老师就[读：jiù]拿沈从文举例{pinyin：lì}。你写作《pinyin：zuò》文时用到沈从文来吗？你知道该写他什么吗？
你知道沈从文在窄而霉小斋里追（pinyin：zhuī）逐梦想（xiǎng）而奋笔疾书的场景吗？你知道《中国服饰史》是他突破“自我”的表现吗？你知道他与达夫先生的关系吗？
穆老师想说的是，这些【读：xiē】都是你在书（繁体：書）上很难看到《读：dào》的，这些都是需要你去思考与总结才会得到的。
林徽因大家都知道，但是大多数人只知道他与徐志摩和（拼音：hé）金岳霖的复杂关系。只知道她写了《你是人间的四月天》，其他一无所知（读：zhī）。
穆老师想说，你知道我们国家的国徽是她参与[yǔ]设计的吗？
你知道人民英雄【pinyin：xióng】纪念碑底座浮雕是她在病严重时参与设计的吗？
你知道她带着学生抢救【拼音：澳门威尼斯人jiù】景泰蓝时的窘境吗？
你知道她困居李庄时，凭借着单薄的身影穿梭在荒山野岭中的场景{练：jǐng}吗？
你还知道她忍《读：rěn》着国恨家仇，保护日本古建筑的大义吗？
她还有（读：yǒu）很多很多事例，穆老师不再一一赘述。
穆老师想说的是，大【dà】多数(繁：數)学生不懂，为什么不懂，因为你们没有去思考与总结。懂得学生就在高考中把林徽因写进去，这也是为什么近10年全国高考满分作文中，每年都有（yǒu）林徽因的影子。
穆老师建议大家，你只需要选择3到4个你最喜欢的作家之作去阅读，并不断地去思考与总结，相信你以（yǐ）后不论写什么样的议论文，都可以把这[繁体：這]些人用进去，在熟悉了以后，你会发现，原来写议论（繁体：論）文是这么开心的事情。
这位同学，不要急躁，凡事都有（读：yǒu）解决的办法，加油！
希望穆老师的回答能够【gòu】帮助到你！
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