小班数学认识里外教案？幼儿园小班数学教案：认识里外 活动目标： 1、通过观察图片和操作活动，正确感知并分辨“里，外”。 2、巩固对5以内数量的认识。 3、愿意阅读画面上的方位词。 活动准备 篮子一个，玩具动物若干 活动过程： 1、集体活动
小班数学认识里外教案？
幼儿园小班数学教案：认识里外 活动目标： 1、通过观察图片和操作活动，正确感知并分辨“里，外”。 2、巩固对5以内数量的认识。 3、愿意阅读画面上的方位词活[读：huó]动准备 篮子一个，玩具动物若干 活动过程：幸运飞艇 1、集体活动。 认识里外，感知5以内的数量。 出示一篮子玩具动物，引导幼儿观察动物在哪里？说说：这儿有什么？小猫在哪里？让我们一起来数一数有多少只小动物？边数边将小动物拿到桌上，接着再看一看说臆说：小动物现在在哪里？让幼儿感知里外
最后送小动物回家，带领幼儿边送边说：一只（繁：祇）小动物回家了，二只小动物回家了，……当小猫全部送回家后，再让[繁体：讓]幼儿说一说，小动物在哪里？ 2、操作活动分辨里外，进一步感知5以内的数量。 （1）认《繁体：認》识里外。请小朋友看图说说：画面上有谁？他们在哪里？认一认汉字：里外
（2）观察篮子里面和外面的实物，请你给[繁体：給]篮子外面的东西涂上你喜欢的颜[繁：顏]色。 （3）看图说说：小动物在哪里？请你勾出在里面的小动物。 3、评价活动
请个别幼儿上来讲述自己的活极速赛车/北京赛车动材料，教师和幼儿进行简单地评价，并带领幼儿读一【练：yī】读画面上的汉字。
幼儿园小班数学优质课《比较多少》教案？
幼儿园小班数学活动教案：比较多少设计（澳门博彩繁：計）意图：
三至四岁的孩子是(练：shì)自我认知、自我意识初步形成的时期，他们对周围事物越来越感兴趣。我在设计这活动时，从幼儿的兴趣点着手，结合《繁：閤》小班（pinyin：bān）幼儿的年龄特点，选题不宜太难，以情景表演引入课题，请来动物过生日，利用一一对应的方法找朋友，比较出物体的多少。同时，在活动中为幼儿提供更《读：gèng》多操作、探索的机会，有利于幼儿的认知活动向更深、更广的层次迈进。
教学（繁：學）目标：
1、引导幼儿用一（练：yī）一对应的方法，找出较多的物体，回比较多少。
2、培养澳门银河幼儿的初【pinyin：chū】步分析、比较能力。
教学准《繁：準》备：
图片3张 纸偶2个 记号笔 铃铛 凳子{拼音：zi}
教学（繁体：學）过程：
一、情景表演，出示汪汪狗、跳跳兔{tù}，引出课题。
老师给小朋友请来了两位新朋友，一个是汪汪狗，一个是跳跳兔(拼音：tù)。
二、出示礼物，感知物体的多少【拼音：shǎo】。
今天是汪汪狗和跳跳兔的生日，他们收到了许多许（繁：許）多礼物。
出示图片①：跳{pinyin：tiào}跳兔收到了什么礼物？（个别幼儿）萝卜有几个？我们伸出小手数一数？汪汪狗收到了什么礼物？（集体）有几颗？请幼儿想办法比[pinyin：bǐ]较谁的礼物多？
出示图片②：跳跳兔tù 收到了什么礼物？汪汪狗收到了什么礼物？哪个小朋友知道3个蘑菇多，还是4个苹果多？你是用什么好hǎo 办法知【拼音：zhī】道的？
教师引导：我们是用什么好办法比(练：bǐ)较多少的？
出示图片③：跳跳兔收到了(拼音：le)什么礼物，有几块饼干？汪汪狗收到《读：dào》了什么，有几根骨头？请幼儿比较，谁的礼物多？你是用什么[繁体：麼]好办法知道的。请幼儿操作，发现了什么？
三、游戏：
⑴、跳跳兔和汪汪狗要邀请小朋友到他们家jiā 来玩抢凳子的游戏，小朋友要听小铃铛的(练：de)声音学解放军绕着凳子走，铃声停马上坐下，
一张凳子坐【拼音：zuò】一个小朋友娱乐城，看看谁能抢到小凳子。幼儿游戏。
⑵、抢{pinyin：qiǎng}凳子的游戏好玩吗？老师还要带小朋友门去外面玩，我们一边唱歌一边找朋友，1个女孩子必须找1个男孩子做朋友。看看谁最能干，会找到朋友，找到朋友的小朋友一起和老师去外面做游《繁：遊》戏。
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