跨学网课堂直播语文四年级下如何hé 打造小学语文高效课堂？

如何打造小学语文高效课堂？直接说干货吧！统编教材背景下，小学语文课堂高效，只能从三个方面着手。一、教什么——追求目标至少五个方面要涵盖：知识，体验，表达，策略，思考。二、怎么教——过程示例知识你准备的，很棒，不说了

如何打造小学语文高效课堂？

直接说干货吧！统编教材背景下，小学语文课堂高效，只能从三个方面着手。

一幸运飞艇、教什么——追zhuī 求目标

至少五个方面要涵盖：知识（繁：識），体验，表达，策略，思考。

二、怎么教【直播吧练：jiào】——过程示例

知识你准备的，很棒【拼音：bàng】，不说了。

体验：文中哪(练：nǎ)一句，最让你感动？

表达：文中开云体育反复出（繁：齣）现的句子，表达的情感重点，表达的规律和奥妙？

策略：把握关键句，用笔圈点，勾划出【pinyin：chū】来。

思考：如何理解这一句？还可以延伸思考，学生提出自己的看法，赞同，反对，质疑均可。

三、怎么教——让[繁：讓]学生忙

可以用表格，漫画等形式，让学（繁：學）生从课文中【拼音：zhōng】理出，开始，发展，高潮，结《繁体：結》局。

四、怎么学——探【拼音：tàn】究中学

重在引导学生训练言(拼音：yán)语表达，人文思考，审美鉴赏。

一节课只有40澳门伦敦人分钟，看你(读：nǐ)如何把握小学语文的魅力了。

把语文课上得生动有趣，这是一个有意思的问题。我想告诉题主的是，有些语文课可以上得生动有趣，有些则不大容易。比如习题讲评课，知识讲解课，文言语言文字课。对于哪些可以上得生动有趣的语文课，我们应该怎么上呢？

了解学生心理需xū 求，是上好语文课的前提

第一【拼音：yī】，要真正了解学生的心理和需求，不要为wèi 了有趣而有趣，在语文wén 课上完全离开教学目标讲故事，聊大天。这是不负责任，误人子弟。

第二，语文老师要深入钻研教材，精心构思教学方案。挖掘教材的重点难点，学生容易忽略的地方，容易生疑的地方，这些地方往往【拼音：wǎng】有思考价值，而思考往往【拼音：wǎng】带来真正的乐趣。

第三，语文教师要博览群书，广泛收集教学素材，寻找生动有趣的例证，新鲜活泼【练：pō】的信息，贴近学生的澳门威尼斯人生活实例，巧妙运用到教学实践中。

第四，语文老师要多读专业书籍和杂志，向名{míng}家（繁：傢）学习。多方借鉴名家教学案《读：àn》例中的一些成功经验，这个可以较快提高自己教学水平。驾轻就熟，教学就容易生动有趣。

第五，语文老师要向网络主播，综艺节目主持人【pinyin：rén】，流行歌手学习，提[读：tí]高自己演讲表演技能，这也有助于教学的生动有趣。

表演和模仿，让学生适度参（繁：蔘）与，可以增强语文课的吸引力

第六，语文老师要多了解同年级其他学科的教学[繁体：學]内容，有时候适当引入其他学科内《繁体：內》容(拼音：róng)可以增强教学趣味性。

把课堂搬到大自然中，与其他学科联通，也是语文课的{拼音：de}妙招