心理学实验中被试个数如何确定?一般情况下,一般实验需要30名以上受试者,30人以上可作为大样本,可靠性可靠。然而,在这个实验中很难找到30个受试者。自闭症儿童不应该那么容易找到。不过,也有一个小样本的解决方案,即在课题设计中做,即每个课题都经过了各个层次的处理
心理学实验中被试个数如何确定?
一般情况下,一般实验需要30名以上受试者,30人以上可作为大样本,可靠性可靠。然而,在这个实验中很难找到30个受试者。自闭症儿童不应该那么容易找到。不过,也有一个小样本的解决方案,即在课题设计中做,即每个课题都经过了各个层次的处理。文献中使用了十几个受试者,可能是以同样的方式(受试者内部设计所需的人数远低于跨学科设计)
感觉十余澳门银河名也可以,根据实验《繁:驗》情况,以正常儿童为对照组。
实验设计时,被试内和被试间有特定适用条件吗?
主题内设计的主要优点是消除或减少由于主题之间的差异而引起的问题。主要的缺点是,它允许加工条件以外的其他因素将被试的分数从一个加工条件变为另一个加工条件,即持续效应和渐进误差。错误的方式是平衡加工条件的顺序。当不能有效减少或消除时,可采用跨学科设计或匹配样本设计。此外,北京师范大学的内部设计通世界杯过消除学[繁:學]科之间的差异和减少方差,提高了获得显著结果的概率。
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