幼儿园大班社会礼仪教案《我心中的小学》？一、活动说明 大班下学期，幼儿已越来越接近小学的生活和学习，他们的问题、担忧也越来越多，他们很向往小学。活动“收拾小书包”正是顺应幼儿的心理需求，通过活动，幼儿开始模仿小学生的学习行为，学习有序，有条理的做事，就从收拾、整理自己的书包做起，有助于幼儿养成良好的行为习惯及提高自我服务等能力
幼儿园大班社会礼仪教案《我心中的小学》？
一、活动说明大dà 班《练：bān》下学期，幼儿已越来越接近小学的生活和学习，他们的问题、担忧也越来越多，他们很向往小学。活动“收拾小书包”正是顺应幼儿的心理需求，通过活动，幼儿开始模仿小学生的学习行为，学习有序，有条理的做事，就从收拾、整理自己的书包做起，有助于幼儿养成良好的行为习惯及提高自我服务等能力。
二、活动准(拼音：zhǔn)备：
书包、书、本子、文《读：wén》具盒、铅笔、橡《练：xiàng》皮、尺子等学习(拼音：xí)用品、大课程表一张。
三、活动过[拼音：guò]程：
1开云体育、引导幼儿观察活动区投放【读：fàng】的材料及布置。
2、介绍活动《繁：動》区的名称及其玩法。
3、幼儿自根据[繁：據]每一天课程的安排收拾自己的小书包、文具。
4、同伴之间相互检查、提出建议，比一比谁收拾的更有序（练：xù）、更好。
我澳门金沙们来下《练：xià》棋
一、活动说明míng ：
进入大班后，我班幼儿对棋类游戏特别感兴趣，在家里经常邀约成人玩棋，且水平也在不断提高，从过去的飞行棋一直发展到现在的象棋、五子棋、跳棋等。本次活动为幼儿提供了一个《繁：個》相互建构经验、相互合作、学习、帮助的机会，同时也是幼儿所喜好的、满足了幼儿的需要，让幼儿【pinyin：ér】的棋艺不断地提高。
二、活动《繁：動》准备：
五子棋、跳棋、象棋、斗兽shòu 棋。
三、活动（繁体：動）过程：
1、讨论各类棋的玩法(练：fǎ)、规则。
2、引导幼儿自由组《繁体：組》合、协商规则、合作游戏。
3、交jiāo 换游戏。
4、收拾、整理棋《练：qí》。
我wǒ 会认
一、活动(繁体：動)说明：
幼儿到了大班已经接触了大量的图片、文字，大部《读：bù》分幼儿都认识了很简单、形象的文字。在语言活动中，特别是看图讲述活动中幼儿已开始自己尝cháng 试着看字来讲《繁：講》述故事，本次活动在有利于幼儿不断地丰富、提高认字能力，为入小学奠定良好的基础。
二、活动准备{练：bèi}：
澳门金沙 字图[tú]配对材料、本班幼儿的名字
三、活动过[繁体：過]程：
1、介绍活动(拼音：dòng)区的名称和玩法。
2、幼儿轮流游戏，自由组合、相[pinyin：xiāng]互检查。
3、收拾、整理图片，字(拼音：zì)卡。
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一、活动说明[读：míng]：
我班幼儿好奇、好问、爱动脑筋，喜欢{练：huān}参与一些具有挑战性的游戏，本次活动为幼儿提供了一个挑战自我，运用已有知识解决问题（繁：題）的机会，有助于幼儿判断、思维，运用能力的提高，体验成功的乐趣。同时也为幼儿入小学做(练：zuò)准备。
二极速赛车/北京赛车、活（练：huó）动准备：
时间屋、有趣[pinyin：qù]的计算筒、翻盖子、走迷宫。
三、活动过{练：guò}程：
1、幼儿观察活[拼音：hu澳门新葡京ó]动区的材料，讨论游戏的玩法。
2、幼{pinyin：yòu}儿自由组合游戏，相互出题，相互检查。
3、协商交换游戏《繁：戲》。
4、整理活动区材料[读：liào]。
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