小班礼仪介绍他人教案大dà 班礼仪教案《介绍朋友》？

大班礼仪教案《介绍朋友》？幼儿园教案：介绍他人教师：屈老师教学形式：团体或小组教学。教学方法：行为辨析法情景表演法。活动目标：1.让幼儿学会介绍别人并懂得介绍礼仪。2.培养幼儿的人际交往能力。核心要素：客人到先问好进门后做介绍先家人后来客按顺序不要错活动准备：1、贴纸、水彩笔

大班礼仪教案《介绍朋友》？

幼儿园教案：介绍他人

教师：屈{练：qū}老师

教学形式：团体或小组教学。教学方法：行为《繁：爲》辨析法情景表演法。活动目标：1.让幼儿学会介绍别人并懂得介绍礼仪。2.培养幼儿的人际交往能力。核心要素：客人到先问好进门后做介绍先家人后来客按[读：àn]顺序不bù 要错

活动准备[繁：備]：

1、贴纸、水彩笔，小道具[拼音：jù]#28娃娃家#29

2、幼儿在生活(拼音：huó)中有澳门博彩过客人到来访的经验

3、两幅图：第一幅图里的小朋友把来作客的老师先介绍给妈妈第二幅图里（繁：裏）的小朋友把妈妈先介{练：jiè}绍给来作客的老师(繁：師)

基[拼音：jī]本过程

一、导《繁：導》入过程

通过提问引yǐn 出活动主题

a、教师：“如果老师今天要去{qù}你家作客，但是《pinyin：shì》她却跟你的爸爸妈妈不认识，你(练：nǐ)应该怎么做?”

b、“你{练：nǐ}应该如何介绍老师?并让她和你的爸爸妈妈认识?”

二(èr)、关键步骤

1、情世界杯(拼音：qíng)景表演《作客》

a、班上的教师互相配《练：pèi》合，一位扮演依依的妈妈《繁：媽》，一位扮bàn 演老师、一位扮演依依

b、教师重点示范介绍他人时的手势#28以右手四指并拢、手心朝上的方式进行介绍#29以及介绍的顺序#28先介绍妈妈再介绍老师#29

2、老师请小朋友[读：yǒu]分组进行情景表演《老师来作客》

3、比(拼音：bǐ)比看

a、请幼儿观（繁体：觀）察两幅图，看《拼音：kàn》图片中哪个小朋友做得更好，为什【读：shén】么说这个小朋友作得好?

第一幅图里的小朋友把来作客的老师先介【读：jiè】绍给妈妈

第二幅图里的小朋友把妈妈先介绍[繁体：紹]给来作客的老师

b、请幼儿观察，书中的四幅图，再请幼儿回忆情景表（繁体：錶）演的过程，然后

给四幅图按先后顺序编号(繁体：號)

第一幅图：老师【pinyin：shī】来家里作客，刚进门

第二幅图：小朋友介绍老师给妈妈(拼音：mā)认识

第三幅图：小朋友请老师坐下，给老师(繁：師)敬茶

第四幅图：小《澳门威尼斯人练：xiǎo》朋友介绍妈妈给老师认识

三、引歌{练：gē}套词

可参考《小《xiǎo》松树》的曲调，也可自选歌曲

活动（繁体：動）延伸

1、区域活[pinyin：huó]动：“客人来访”：

在区域中设置“茶吧”，提{练：tí}供{练：gōng}小沙发(fā)、小座椅、茶具、茶叶、自制饮料、小点心，学习奉茶的礼仪

开展“客人来访”的游戏，让《繁：讓澳门新葡京》孩子在游戏中练习介绍他人的礼仪

2、在生活环《繁：環》节活动中练习唱诵三字儿歌

家[繁体：傢]园互动

1、通过礼(繁体：禮)仪专栏向家长讲解介绍他人的礼仪要求，并希望家长能够用到日常(pinyin：cháng)生活中，给幼儿正[pinyin：zhèng]确的影响

2、在《读：zài》家庭聚会或有客人来访时，家长可以有意识的给孩子提供机会，并让孩子[读：zi]在客人面前大胆的介绍自己

注意事项《澳门新葡京繁：項》

1、在情景表演时，教师应引yǐn 导幼儿使用礼貌用语并且行为举止规范

2、为了表示对（繁体：對）客人、年长者、身份高者、女士和他人的尊重，我们应按照一定的顺序（练：xù）进行介绍#28先家长、后来客先男士、后女士先年轻、后长者先职(繁：職)位低、再职位高#29

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