跨学网课堂直《读：zhí》播语文四年级下如何打造小学语文高效课堂？

如何打造小学语文高效课堂？直接说干货吧！统编教材背景下，小学语文课堂高效，只能从三个方面着手。一、教什么——追求目标至少五个方面要涵盖：知识，体验，表达，策略，思考。二、怎么教——过程示例知识你准备的，很棒，不说了

如何打造小学语文高效课堂？

直接说干货吧！统编教材背景下，小学语文课堂高效，只能从三个方面着手。

一、教什(pinyin：shén)么——追求目标

至少五个方【读：fāng】面要涵盖：知识，体验，表达，策略，思考。

二、怎么教——过程示例《练：lì》

知识shí 你准备的，很棒，不说了。

体验：文中哪一澳门博彩句，最让你感(拼音：gǎn)动？

表达：文中反复出现的句子，表达的情感《练：gǎn》重点，表达的规律和奥妙？

策略：把握关键句，用笔圈点，勾划（繁：劃）出来。

思考：如何理解这一句？还《繁：還》可以延伸亚博体育思考，学生提出自己的看法，赞同，反对，质疑均可。

三、怎么教——让学生[练：shēng]忙

可以用表格，漫画等形式，让学生从课文中理出，开kāi 始，发展，高潮，结《繁：結》局。

四、怎澳门银河么学——探究中学【pinyin：xué】

重在引导学生训练言澳门伦敦人语表达，人文思考，审美鉴赏(拼音：shǎng)。

一节课只有40分[澳门金沙拼音：fēn]钟，看你如何把握小学语文的魅力了。

把语文课上得生动有趣，这是一个有意思的问题。我想告诉题主的是，有些语文课可以上得生动有趣，有些则不大容易。比如习题讲评课，知识讲解课，文言语言文字课。对于哪些可以上得生动有趣的语文课，我们应该怎么上呢？

了解学生心理需求，是上好语文课的{练：de}前提

第一，要《练：yào》真正了解学《繁：學》生的心理和需求，不要为了有趣而有趣，在语文课上完全离开教学目标讲故事，聊大天。这是(pinyin：shì)不负责任，误人子弟。

第二，语文老师要深入钻研教材《拼音：cái》，精心构思教学方案。挖掘教材的重点难点，学生容易忽略的地方，容易生疑的地方[读：fāng]，这些地方往往有思考价值，而思考往往带来真正的乐趣。

第三，语文教师要博览群书，广泛收集教学素材，寻找【读：zhǎo】生动有趣的例证，新鲜活泼的信《拼音：xìn》息，贴近学生的生活实例，巧妙运用到教学实践（繁体：踐）中。

第四，语文老师要多读专业书《繁：書》籍和杂志，向名家学习。多方借鉴名míng 家教学案例中的一些成功经验，这个可以较快提高自己教学水{练：shuǐ}平。驾轻就熟，教学就容易生动有趣。

第五，语文老师要向网络主播，综艺节目主持人，流行歌手学习，提高自己演讲表演技能，这也有助于教学的生动有趣。

表演和模仿，让学生适度参与[繁体：與]，可以增强语文课的吸引力

第六，语文老师要多了解同年级其他学科的教学内容，有时候适当引入其【读：qí】他学科内容[读：róng]可以增强教学趣《读：qù》味性。

把课堂搬[读：bān]到大自然中，与其他学科联通，也是语文课的妙招