幼儿园科学雷电教案？ 活动目标 1、尝试使用各种洗涤用品制作能吹出泡泡的水，从而体验科学活动的快乐。 2、观察各种洗涤用品在水里溶解的现象，激发幼儿对溶解现象的好奇心。 活动准备 1、肥皂、洗衣粉、洗手液、洗发水等常见洗涤用品
幼儿园科学雷电教案？
活动目标1、尝试使用各种洗涤用品制作能吹chuī 出泡泡的水澳门新葡京，从而体验科学活动的快乐。
2、观察各种（繁体：種）洗(练：xǐ)涤用品在水里溶解的现（繁：現）象，激发幼儿对溶解现象的好奇心。
活动准备《繁：備》
1、肥皂、洗衣粉、洗手液、洗发水等常见洗【pinyin：xǐ】涤用品。
2、人手一杯水和吹泡泡的工具《拼音：jù》。
活动过(拼音：guò)程
一、提[读：tí]问引起幼儿兴趣。
1、教师：小开云体育朋友知道吗，是不是所有的水都能吹出泡泡pào 呢?
2、老师试着用清水吹泡泡《练：pào》，不成功。
教师：可以用什么办法做zu澳门新葡京ò 出能吹出泡泡的水呢?
3、引导幼儿讨论：在水中加入什【shén】么可以让水变成泡泡水?
#28支持幼儿的各种想法，为幼(拼音：yòu)儿提供他们想到的能添加的洗涤用品。#29
二、制作泡[pào]泡水
1、引导幼儿观察各种洗涤用品在水里溶解的现（读：xiàn）象。
2、请幼儿把自己要的洗涤用品加入装有清(练：qīng)水的杯子里，并搅拌。
3、引导孩子观察洗涤用品加到水里，水会发生《练：shēng》什么变化。
4、教师：洗【xǐ】衣粉、洗洁精、肥皂沫怎么不见了?
现在杯子里的水发生了什《pinyin：shén》么变化?
三、比较加入不同洗涤用品的水有什么不同[繁体：衕]。
1、加入洗《练：xǐ》洁精、沐浴露、洗发水、洗手液的水还是透明的。
2、加入洗衣粉、肥皂沫的水却变(繁体：變)混浊了。
活动目标《繁体：標》
1、初步感受(练：shòu)夏天雷雨闪电等明显的气候{hòu}特《pinyin：tè》征，激发幼儿对自然现象的兴趣。
2、了解打雷下雨时正确的躲避方法，培养《繁：養》幼儿的自我保护意和能力。
3、学习用一问一答的方式[读：shì]来表现(繁体：現)歌曲内容，学唱切分音，增强节奏感。
活动(拼音：dòng)准备
1、课件：雷雨[读：yǔ]闪电
2、声音《读：yīn》：打雷
3、图(繁体：圖)片-人们避雨
活动{练：dòng}过程
一[pinyin：yī]、导入
1.老师弹琴，幼儿进行发声练习[繁：習]。
2.谈话引出课（繁体：課）题。
二、展[读：zhǎn]开
1、播放声音：闪电[拼音：diàn]雷鸣，暴雨
组(繁体：組)织幼儿自由讨论，闪电雷鸣下大雨时天空是什么样子的?
想象夏{xià}天雷雨的情景。
2、学唱歌曲《夏天的雷【拼音：léi】雨》。
#281#29教师示范（繁：範）演唱歌曲。
#282#29听{练：tīng}音乐，为歌曲拍打节奏。
#283#29学说歌词《繁体：詞》。
#284#29整（zhěng）体教唱歌曲。
#285#29分段【pinyin：duàn】教唱歌曲。
#286#29幼儿跟着老师琴练习（繁体：習）唱。
#287#29集体一起跟着琴[拼音：qín]唱。
#288#29分组采用一问一答的形式进行对歌[拼音：gē]练习。
让幼[读：yòu]儿在优美的歌声中，对夏[读：xià]季奇妙的自然现象产生浓厚的兴趣，感受夏天的美丽。
3、观察图片：人rén 们避雨
使幼儿正确了解打雷[léi]时正确的躲避方法，培养幼儿的(de)自我保护意识和能力{lì}。
4、添画：夏天(拼音：tiān)的雷雨
告诉幼[pinyin：yòu]儿由夏天的雷雨而引申出的新事物[拼音：wù]，如，彩虹、太阳雨（pinyin：yǔ）、避雷针等。
让孩{练：hái}子们大胆讲述(拼音：shù)你添画的是什么?学习用简短的语言表达[繁：達]自己的作品。
三、结【繁体：結】束
1、与孩子们一起对作品进行展评并张贴（繁：貼）在互动墙壁上。
2、听音乐表演《夏天的《读：de》雷雨》
歌曲：夏天的《de》雷雨#28歌词#29
天空中一闪闪，什么光发{练：fā}亮?
天空中轰隆隆，什么声音响?
天空中哗澳门威尼斯人啦啦，什么落下来[繁：來]?
小{piny澳门伦敦人in：xiǎo}朋友请你快快想一想。
一闪闪一闪闪，闪电光发fā 亮。
轰隆隆轰隆隆，打雷《拼音：léi》声音响。
哗啦啦哗啦{练：la}啦，大雨落下来，
告诉你这是夏天的de 雷雨。
四、吹泡泡，体验浓度对吹泡泡效果的影响[繁：響]。
1、用吹泡泡的工具来试试做的（读：de）泡泡水能不能吹出泡泡。
2、教师：你用什么做的泡泡水?哪(读：nǎ)个小朋友用了跟他样的东西?
为什么他的可以吹出泡泡，你(pinyin：nǐ)的却吹不出?
引导【dǎo】幼儿发现浓度影响吹泡泡的效果。
3、小朋友互相换换，看看谁做的[pinyin：de]泡泡水最容易吹出泡泡。
五、收《pinyin：shōu》拾整理物品
请小朋友按实物图的标记把自己做的泡泡水送回到（dào）柜子里。
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