幼儿中班角色扮演教案幼儿中班油炸团子教案(拼音：àn)？

幼儿中班油炸团子教案？活动目标：　　1．理解故事内容的趣味性，知道一些动物角色的特性：如狐狸的狡猾，狼的粗暴。　　2. 做事情时学会独立思考问题。　　3．尝试根据故事内容进行角色表演活动重点：　　1．理解故事内容的趣味性，知道油炸团子被吃掉的原因

幼儿中班油炸团子教案？

活动目标：

　　1．理解故事内容的趣味性，知道一些动《繁：動》物角色的特性：如狐狸的狡jiǎo 猾，狼的粗暴。

　　幸运飞艇2. 做[拼音：zuò]事情时学会独立思考问题。

　　3．尝试根据故《gù》事内容进行角色表演活动重点：

　　1．理解故事内容的趣味性，知道油炸团{练：tuán}子被吃掉的原因。

　　澳门新葡京2. 做事情时学会独立思(拼音：sī)考问题。

世界杯　　活动难《繁：難》点：

　　尝试澳门永利根据(拼音：jù)故事内容进行角色表演。

　　活[读：huó]动准备：

　　故事角色图（繁体：圖）片：油炸团子、兔子、狼、熊、狐狸等。

　　活[pinyin：huó]动过程：

　　一、直接引入故事(拼音：shì)。

　　今天，老师讲一个非常有[pinyin：yǒu]趣的故事给你们听，好吗？

　　二、分段欣赏故事《油炸团子》--分段讲述故事，帮助幼{练：yòu}儿熟《shú》悉故事内容，为角色扮(拼音：bàn)演作铺垫。

　　1．教师讲述故事《油{练：yóu}炸团子》至#30"狼唉，我更得溜开了#30"。

　　2．教师：老奶奶是怎样制作油{练：yóu}炸团子的？

　　3．教师：后来，油炸团子发生了什么事(读：shì)情？第一次它碰到了谁？兔子要对它怎样？油炸团子说了什么？它最后被兔子吃掉(练：diào)了吗？

　　4．教师：第二次油炸团子碰到了谁？它说了（繁体：瞭）什么？它被狼吃掉了吗？--注意提醒幼儿狼{练：láng}的声音特征是怎样的，为角(jiǎo)色扮演作铺垫。

　　5．教师：你觉得油炸团子(练：zi)还会遇到谁呢？--发（繁：發）挥幼儿的(读：de)想象能力，猜一猜会是谁？

　　三{练：sān}、继续欣赏故《练：gù》事《油炸团子》--欣赏故事的后半部分，通过提问的方式让幼儿知道油炸团子最终的结果，为角色扮演作zuò 铺垫。

　　1．教师继续{繁：續}讲述故事《油炸团子》至结尾。

　　2．教师：第三次油炸团子极速赛车/北京赛车碰到了谁？它被吃掉【pinyin：diào】了吗？

　　3．教师：最后油炸团子碰到了谁？狐狸《拼音：lí》让它干什么？它是怎么做的？最后的结果怎样？--知道狐狸很聪明，一步一步引诱油炸团子上钩(繁体：鉤)，比较狡猾。

　　4．教师：你觉得油炸团子为什么[繁：麼]会被吃掉呢？

　　5．教师：如果你是油炸团子，你会怎样做？你会相信狐狸的话吗？--让幼儿知道我[读：wǒ]们做事情要学会[繁体：會]独立思考问题，不能别人说什么就是什么。

　　四、分角色表演故事《油炸《练：zhà》团子》

　　1．教师完整讲述故事《油炸团子》，幼儿学说对《繁体：對》话。

　　2．教师扮演#30"油炸团子#30"，请一些幼儿扮演故事中的其他角色，合作zuò 表演故事。 --这一环节主要是让幼儿进行角色的扮演，模《练：mó》仿故事中的形象，体验《繁：驗》表演过程的快乐。

　　3．请其他幼儿{练：ér}轮换参与表演，可请语言能力较强的幼儿尝试扮演#30"油炸(zhà)团子#30"。

　　活动延伸《读：shēn》：在语言区投放动物头饰，鼓励幼[读：yòu]儿自由练(繁体：練)习讲故事和进行故事表演，感受表演活动乐趣，发展语言与肢体表演能力。