测量大班教案幼儿园大班[bān]，有趣的测量，教案？

幼儿园大班，有趣的测量，教案？【活动目标】1．感受并体验远近的含义，激发幼儿的求知欲望和探究精神。2．学习用工具测量远近，并能将测量结果记录在表格中。3．初步感知同样的距离，使用的测量工具不同，测得的次数也不同以及同样的距离，使用的工具不同，测量的次数也不同，越长的工具所用的测量次数越少

幼儿园大班，有趣的测量，教案？

【活动目标】

1．感gǎn 受并体验远近的含义，激发幼儿的求知欲望和探究精神。

2．学习用工具测量远近[pinyin：jìn]，并能将测量结果记录在表格中。

3．初《练：chū》步感知同样的距离，使用的测量工具不同，测得的次数也不同以及同样的距离，使用的工具不同，测量[pinyin：liàng]的次数也不同，越长的工具所用的测量次数越少。　【活动重难点】

1．重点：按照[pinyin：zhào]正确的步骤用工具测量

2．难《繁体：難》点：

（1）理解不同的距离，用同一种工具测量，测[繁：測]量的次澳门巴黎人数越多越远，测量的次数越少越近

（2）同样的距离，使用的《读：de》工具不同，测量的次数也不同，越长的工具所用(拼音：yòng)的测量次数(拼音：shù)越少

活动准备《繁体：備》：

铅笔{繁体：筆}，表格、路线图每人一份、水(拼音：shuǐ)彩笔盖、短水彩笔、没削过得铅笔。【活动过程】

一、故事极速赛车/北京赛车{pinyin：shì}导入

师：今天，动物学校要举行xíng 一场盛大的运动会，小兔、小熊、小猫都报名参加了比赛。你们看，小动物们马上《读：shàng》就要从自己家里出发《繁：發》到学校去了，究竟是哪个小动物会最先到达体育馆呢？

二、学习用工具测量的方法比较jiào 路线的远近。

1．（引导幼儿观察路【pinyin：lù】线图）请幼儿观察比bǐ 较，哪个小动物去体育馆的路最近？哪个小动物去体育馆的路最远？你是怎么知道的？这种方法准确吗？

2．师：用眼睛看的方法叫做目测法，但是目测法比一定准确，我们还能用什么方法来判断路线的远近呢？（请幼儿讲讲自己的想法，如工具：尺子、棍子、绳子、积木等）老师{练：shī}今天也给小朋友们带来了一种测量liàng 工具，你们看看老师带《繁：帶》来了什么工具？（水彩笔盖）

3．师：你们觉得这样工具能测量小动物家到学校的距离【繁体：離】么？（能）那咱们就先量(拼音：liàng)一量小猫家到学校要几个水彩笔【繁：筆】盖，你会量吗？（会），请你来试一试。

在幼儿尝试过程中教授测量方法，，边演示边引导幼儿一起讲述测量的正确步骤（找起点，沿着线，接着量）直播吧将测量结果记录在表格中（小猫家《繁体：傢》到学校量了5个水彩笔盖）

4.师：请你[练：nǐ]们也量一量小猫家到[pinyin：dào]学校用了几个水彩笔盖。并将结果记录在表格里。

幼[拼音：yòu]儿操作，教师巡回指导。

请你再量量其他两个小动物家到学校用了几个水《练：shuǐ》彩笔盖，把结果记《繁：記》录在(拼音：zài)表格里。

5、请幼儿坐好，检验幼儿测量的结果，教师小结不同的距离，用[读：yòng]同一【读：yī】种工具测量，测量的次数越多越远，测量的次数《繁：數》越少越近

6、师：郑老师还给你们准备了两种测量工具呢，我们开云体育就用这两种工具来量一量咱们的小椅[yǐ]子好不好。

请幼儿示范测量方法，及时纠正不对的测量步骤。

7、请幼儿坐好，检验幼儿测《繁：測》量结果，教师(繁体：師)小结《繁体：結》同样的距离，使用的工具不同，测量的次数也不同，越长的工具所用的测量次数越少。

三(拼音：sān)、教师小结

生活中还有很多东西都能被当做测量工具呢，我们的教室里就有很多，待会请你选一样你喜欢的东西作为测量工具jù ，来量一量咱们的桌子、澳门巴黎人黑板，还能比比小朋友的身高呢……