春天什么时候hòu 来小班绘本教案小班语言绘本诗歌春风教案？

小班语言绘本诗歌春风教案？　　春风春风，脚步轻轻，走近小草，轻轻一亲，小草醒了。　　春风春风，脚步轻轻，走进树林，轻轻一吹，树叶绿了。　　春风春风，脚步轻轻，走到田野，轻轻一挥，麦苗高了。　　春风春风，脚步轻轻，走进花园，轻轻一唱，花儿开了

小班语言绘本诗歌春风教案？

　　春风春风，脚步轻轻，走近小草，轻轻一亲，小草醒了。

　　春风春风，脚步轻轻幸运飞艇，走进树林，轻《繁体：輕》轻一吹，树叶绿了。　　春风春风，脚步轻轻，走到田野，轻轻一挥，麦苗高了。　　春风春风，脚步轻轻，走进花园，轻轻一唱，花儿开了。　　春风春风，脚步轻轻，走到河边，轻轻一摸，冰融化了。　　春风春风，脚步轻轻，走到学校，小朋友笑了：“春天到了

”

　　幼儿园小班春天教案：美丽的迎春花

　　活《练：huó》动目标：

　　1.感受春天的美，萌发热爱春天的(练：de)情感。

　　2.学习用各{练：gè}种感官观察迎春花，知道它是春天里开（繁：開）得最{练：zuì}早的花，又叫#30"报春花#30"。

　　活动准{练：zhǔn}备：

　　选择迎春花开放的一户外场地或在园内nèi 寻找迎春花。

　　活[拼音：huó]动过程：

　　一、示迎春花引入{练：rù}课题

　　二、认识迎春chūn 花

　　1.带领幼儿在户外寻找(zhǎo)春天开放的花。

　　教师{练：shī}：你知道现在是什么季节吗？

　　教师：你知道现在有哪些澳门威尼斯人花开(繁体：開)了吗？

　　教师：春天到了，请小朋友找找有什么花开放了？

　　2.引导幼儿观察迎春（练：chūn）花。

　　教师：这是什么花？开在什么季{练：jì}节？

　　教师：因为这种花儿向[繁：嚮]澳门永利我们报告春天来了，所以叫迎春花，也叫报春花。

　　教ji娱乐城ào 师：迎春花市什么样子的？

　　引导幼儿从(拼音：cóng)颜色、形状、花瓣的层数、香味等方面来观察认识。

　　教师：迎《读：yíng》春花是什么颜色的？它有几瓣花瓣？我们来数一数.

　　教师：花瓣是什么样(繁体：樣)子的？像什么？迎春花有香味吗？

　　教师引《拼音：yǐn》导幼儿一起用比较完整的语言来描述所看到的迎春花。

　　3.引导幼儿爱护（繁体：護）花儿。

　　教师：你[读：nǐ]们喜欢迎春花吗？迎春花开后，还会有什么花开呢？

　　教师：春天美吗？为什么呢《ne》？

　　教师：我们应该怎(读：zěn)样爱护春天里的花呢？

　　澳门巴黎人三、小[pinyin：xiǎo]结

　　迎春花是春《读：chūn》天里开得最早的花，又叫#30"报春花#30"。