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大班小【读:xiǎo】雪花剪贴画教案 怎样画小雪花?

2025-02-28 05:03:41Gyms

怎样画小雪花?小朋友:要在背景较深,如黑、蓝、灰、深绿等等背景的图画上。你将毛笔或者牙刷,沾上白色,不要太稠。右手持笔或者牙刷,左手拿一根尺子都行,在画面的上方,然后就用笔杆轻轻滴敲在沾了白色的毛笔或者牙刷上,用力大了,落到纸面上就是大雪花,用力小点,就是小雪花

怎样画小雪花?

小朋友:要在背景较深,如黑、蓝、灰、深绿等等背景的图画上。你将毛笔或者牙刷,沾上白色,不要太稠。右手持笔或者牙刷,左手拿一根尺子都行,在画面的上方,然后就用笔杆轻轻滴敲在沾了白色的毛笔或者牙刷上,用力大了,落到纸面上就是大雪花,用力小点,就是小雪花。估计你没有经验,先不要太用力,由轻到重,试验后,掌握了再往画上弹。这个方法最容易掌握

幼儿园大班上课都什么内容?

幼儿园大班数学教育的目标与内容

一、幼儿园数学教[pinyin:jiào]育的总目标:

新《纲要》明确阐述了幼儿园数学教《jiào》育的目标是:“能从生活和游戏中感(拼音:gǎn)受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。 ”

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具体表现为:

1.在生活和游戏的真实情景和解决问[wèn]题的过程中,逐渐形成幼儿的数学感和数学澳门威尼斯人意识;体验到数学的重要性和意义;

2.在不断遇到各种新挑tiāo 战和不断成功地dì 解决问题的de 过程中获得自信心,感受到和体验到其中的乐趣。

1. 数学教育的内容和要求是:引(拼音:yǐn)导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间(拼音:jiān)等现象产生兴趣,建构初步的数概念,并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题。

二、阶《繁体:階》段目标:

九月[读:yuè]份:

1.学xué 习20以内序数,学着顺着数和倒着数,学习单、双数、相邻数等知识。

2. 学习10以内数的分解与组《繁:組》成,体验总《繁:總》数与部分数之间包含hán 关系,部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。

3.认识物体的《拼音:de》长短,粗细,薄厚,高矮,认识位置:上下,前后,左右。

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4.初步认识日历,了解1年有12个月,知道不同月份有不同{练:tóng}的天数;了解1个星期7天(拼音:tiān)的名称,能够对应日期在日历上找《zhǎo》出星期几。

第一周:学习20以内序数,学着顺着数(拼音:shù)和倒着数,学习单、双数、相邻数等知《练:zhī》识。

第二周:学习10以内数的分解与组成,体验总(拼音:zǒng)数与部分数之间包含关系,部分数《繁:數》与部分(拼音:fēn)数之间的互补关系和互换关系。

第三《练:sān》周:认识《繁:識》大小,长短,粗细,薄厚,高矮,认识位置:上下,前后,左右。; 第四周:初(pinyin:chū)步认识日历,了解1年有12个月,知道不同月份有不同的天数;了解1个星期7天的名称,能够对应日期在日历上找出星期几。

十[拼音:shí]月份:

1/皇冠体育3页(繁:頁)

1.认(繁体:認)识整[pinyin:zhěng]点、半点,初步了解时针、分针的运转关系《繁体:係》,能把时间与生活经验结合起来。

1. 能在老师的[读:de]帮(繁体:幫)助下归纳、概括有关的数学经验,学习从不同角度、不同方面观察与思考问题,能通过观察、比较、类《繁:類》推、迁移等方法解决简单的数学问题。

2. 感知生活中的对称现象;体验整体与部分的关系;引导幼儿进行二等分fēn 、四等分,感(拼音:gǎn)知二等分、四等分fēn 的含义。

3. 认读100以内的数,正确{练:què}排列{练:liè}连续数1——100,了解数字的组成关系。 第一周:认识整点、半点,初步了解时针、分针的运转关系,能把时间与生活[读:huó]经验结合起来。

第二周[繁体:週]:能在老师的帮助下归纳、概括有关的数学经验,学习从不同角《练:jiǎo》度、不同方面观察与思考问题,能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。

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第三周:感知生活(读:huó)中的(de)对称现象;体{练:tǐ}验整体与部分的关系;引导幼儿进行二等分、四等分,感知二等分、四等分的含义。

第四周:认读100以(练:yǐ)内的数,正确排列连续数1——100,了解数字的组成关系。 十(练:shí)一月份(读:fèn):

1. 学习20以内数的加减,认识加号、减号,帮助幼儿理解加法{练:fǎ}、减法的含义,初步掌握20以内数加减运算的计算技能,体验(yàn)加减互逆关系。

2. 通过操作“加、减法板 ”,感知100以内的整10加,整[pinyin:zhěng]10减。

3. 学习按物体两个以上的特征或特性进行分类;学习按两个以幸运飞艇上特征在表格中图形;学习在表格中勾画图的特征及按画好的特征寻找图形,学习交集分类;学习有条理地摆[繁:擺]放和整理活动材料。

4. 按àn 数群计数,会整10 、整5数数。

第一周:学习20以内数的加减,认识加号、减号,帮助幼儿理解加法、减法的含义,初步掌握20以内数《繁体:數》加减运算的计算技能,体验加减互逆关系。 第二周:通过操作“加、减法板 ”,感知100以内的整10加,整10减。 第三周:学习按物澳门新葡京体两个以上的特征或特性进行分类;学习按两个以上特征在表格中图形;学习在表格中勾画图的特征及按画好的特征寻找图形,学习交集分类;学习有条理地摆放和整理活动材料。

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第四周:按数群计数,会{练:huì}整10 、整5数数;能与同伴友好地进行数学游戏,能采取轮流、适{练:shì}当等待、协商等方(练:fāng)法与同伴的关系。

十二月份[练:fèn]:

1.引导幼儿能按数量进行平均分配,体验{练:yàn}平均分配的含义。

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2.认识常见的立体图形(正方体(繁体:體)、长方体、球体、圆柱体),能根据形体特征进行分类,体验平面图形与立体图形《拼音:xíng》的关系。

3. 在操作中认识人民mín 币的不同面值,并尝试在生活中运用货币,了解人民币之间的换算关系,培养【pinyin:yǎng】分析问题、解决问题的能力;能清楚地讲述操作活动过程和结果。

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4.学《繁:學》习以在自身为中心和以客体为中心区分左右,会向左、向右方{练:fāng}向运动,能分辨物体tǐ 的上、中、下空间位置。

第一周:引导(拼音:dǎo)幼儿能按数量进行平均分配,体验平均分配的含义。

第二周:认识常cháng 见(拼音:jiàn)的立体图形(正方体、长方体、球体、圆柱体),能根据形体特征进行分类,体验平面图形与立体图形的关系《繁体:係》。

第三周:在操作中认开云体育识人民币的不同面值,并尝试在生活中运用货币,了解人民币之间的换算关系,培养分析问{pinyin:wèn}题、解决问题的能力;能清楚地讲述操作活动过程和结果。

第四周:学习以在自身为中心和以客体为中心区分左右,会向左、向右方(读:fāng)向(繁:嚮)运动,能分辨物体的上、中、下空间位置。

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