中班歌唱秋叶教案幼儿园音乐歌唱{pinyin：chàng}教案？

幼儿园音乐歌唱教案？　　《青蛙唱歌》　　【活动目标】　　1、学习辨别音乐的强弱、高低、并能用不同动作来表现对音乐的理解感受。　　2、掌握歌曲的节奏型，看图学唱歌词，体会演唱的乐趣。　　【活动准备】　　大荷叶一片故事图画4幅节奏图彩笔筒人手一个音乐

幼儿园音乐歌唱教案？

　　《青蛙唱歌》

　　【活动目标】

　　1、学习辨别音乐的强[繁：強]弱(拼音：ruò)、高低、并能用不同动作来表现对音乐的理解感受。

　　2、掌握歌曲的节奏型，看图学唱歌词，体[繁体：體]会演唱的乐趣。

　　【活《练：huó》动准备】

　　大荷叶一片故事图画4幅节奏图彩笔筒人手一个音《练：yīn》乐。

　　【活动《繁体：動》过程】

　　一、播放音乐《小跳蛙》，带《繁：帶》领幼儿出场。

　　师：小朋友们，跟着澳门博彩(拼音：zhe)老师到池塘边去看看吧#21#28播放音乐，幼儿随老师学青蛙进教室#29

　　师澳门新葡京：咦#21你们看这是什shén 么呀?#28出示大荷叶#29

　　师：哦#21原来《繁：來》是(pinyin：shì)一片大大地、绿绿地荷叶呀#21我们和荷叶宝宝一起静静(繁体：靜)的躺在水面上休息一会儿吧#21闭上眼睛。#28将荷叶放在地上，幼儿围着荷叶坐下#29

　　二、倾听音乐，感受和辨(biàn)别音乐的强弱。

　　1、播放音乐（繁体：樂），轻风。

　　师：听，这是什{练：shén}么声音?你感觉这是一阵什么样的风?

　　教师小结幼儿的回答：哦#21美美的风、轻轻的风、温柔的风吹在荷叶宝宝身上它会怎样动呢?我们一起来试试澳门银河。#28再次播放音乐，轻风。师幼一起轻轻抖动《繁体：動》荷叶转一圈#29

　　2、播(读：bō)放音乐，狂风。

　　师：哇，又来了一阵风，你感觉这又是一阵什么样的风?

　　教师(拼音：shī)小结幼儿的回答：如果大风、狂风、龙卷风都吹来了，荷叶宝宝又会怎么样动呢?我们一起来试试。#28再次播[拼音：bō]放音乐，狂风。师幼一起狂抖动荷叶转一【pinyin：yī】圈#29

　　师：嘘#21风停了，让荷叶宝宝休息会[繁：會]儿#21#28示意幼儿坐下#29

　　3、弹奏音《读：yīn》乐，辨别音乐的强弱。

　　师：今天，老师还准备了两段音乐，我们(繁：們)一起来听听哪段音乐代表轻风，哪段音乐代表狂风。#28分别弹奏(读：zòu)，让幼儿比较音乐的强弱#29

　　4、游（繁：遊）戏。

　　跟着老师弹奏的音乐，幼儿做出相应的风吹荷叶的动作《zuò》。

　　5澳门博彩、音{pinyin：yīn}乐停止。

　　师：风，总算停了，太阳出来了。你们知道谁最喜欢呆在荷叶上吗开云体育?#28引导幼儿说是青蛙#29我们一起学《繁体：學》青蛙跳到荷叶上吧#21#28集体坐到荷叶上#29

　　师：小青蛙是怎么样唱歌的?#28幼儿模仿青蛙不同的歌（练：gē）声#29

　　教师小[读：xiǎo]结：哇，你们学得可真棒#21小青蛙可会唱歌了，它可是一位“天才音乐家”，我们[繁体：們]一起来学小青蛙唱歌【读：gē】吧#21

　　三、掌握《小青蛙》的节奏{练：zòu}型。

　　1、出示节奏图，比较不同，认识附点，学习打节{繁体：節}奏。

　　师{练：shī}：第一张节奏图上面的两个叉叉一条横线是一拍，那么第一张节奏图我们一共《练：gòng》要yào 打四拍。#28教师示范#29

　　师：第一张节奏图与第二张节奏图有什么不同?#28引导幼儿发现第二张多了附点#29当dāng 遇《练：yù》到附点，打拍子的时候手要抬高点。

　　2、教师教幼儿看图打节奏。#28彩笔筒人手一【pinyin：yī】个#29

　　3、引导幼儿发现除了老师[繁体：師]发的彩笔筒，还可以到自己或同伴《练：bàn》的身上拍打节奏。

　　四、看图学习歌词，将歌词带进[繁：進]节奏。

　　1、依次出示图片，每张图片代表一句歌词，引[pinyin：yǐn]导幼儿看图边打[练：dǎ]节奏边学唱歌词。

　　2、教师完整示范表演歌[拼音：gē]曲。

　　3、幼儿跟音乐完整表演歌gē 曲。

　　五、歌曲表(拼音：biǎo)演。

　　可分小组表演。一组唱歌，另一组打节奏。或一组边唱边拍[读：pāi]打身[拼音：shēn]体，另一组边唱边拍打地《读：dì》板。

　　结束：

　　小朋友们，你们表演得可太棒了。听，外{练：wài}面有好多青蛙都看见你们精彩的节目了，都说想和你们比比赛，看谁（繁：誰）才是第一名，走，跟着老师去挑战吧#21#28播放音乐《小跳蛙》带领幼儿出去{练：qù}，结束活动#29