二年{拼音：nián}级音乐蜜蜂教案新浪大班勤劳的蜜蜂教案？

大班勤劳的蜜蜂教案？　　活动目标　　1、在游戏中模仿蝌蚪与青蛙的运动方式与动作，体验乐趣。　　2、乐意参与集体游戏，在熟悉的音乐与儿歌中大胆表现。　　3、培养学生的模仿的能力。　　4、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话

大班勤劳的蜜蜂教案？

　　活动目标

　　1、在游戏中模仿蝌蚪与青蛙的运动方式与动作，体验(繁：驗)乐趣。

　　2、乐意参与集体游戏，在熟悉的音乐与儿歌中大胆表现[繁：現]。

　　3、培养学生的模仿[繁体：彷]的能力。

　　4、培{练：péi}养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。

　　5、体【练：tǐ】会集体合作游戏的快乐。

　　教【读：jiào】学重点、难点

　　重点：在看kàn 看、扮扮、说说过程中，了解蜜蜂的基本特征。

　　难点：通过活动，体验小蜜蜂采蜜辛勤劳动的快乐。

　　活动准备（繁：備）

　　材料准备（繁：備）：蜜蜂触角，衣服，尾巴人手一【拼音：yī】份，其他小动物的角（如兔子耳朵，猫耳朵），衣服（斑马衣服），尾巴（其他（练：tā）形状：长长圆圆的等）若干。

　　前期[读：qī]活动：小蜜蜂的歌曲。

　　幼儿经验：有（拼音：yǒu）关春天的小动物的认知经验。

　　环境创设：红、黄、蓝花丛(繁体：叢)布置。

　　活动过[繁：過]程

　　1、兴趣导入【拼音：rù】：

　　（1）播放声音：蜜蜂嗡【拼音：wēng】嗡叫。

　　让幼（练：yòu）儿猜猜这是什么声音？

　　（2）出《繁体：齣》示图片：蜜蜂。

　　一起来看看（读：kàn）小蜜蜂在干什么？（播放动画、音乐）

　　让幼儿一起唱[读：chàng]动画里的歌曲。

　　（3）过渡：原来勤劳的小蜜蜂{拼音：fēng}去采蜜。今天，我们来学学（繁：學）小蜜蜂去采（繁：採）蜜，先要把自己打扮成小蜜蜂。

　娱乐城　2、操作体验（繁：驗）：

　　（1）让幼儿自主选择衣物，打扮自己，把自己装扮成小蜜蜂。（材料投放了许多不是小蜜蜂特征（繁：徵）的东西。让幼儿在选择中，认知小蜜蜂的明显特征：短{拼音：duǎn}触角【读：jiǎo】，黄黑条身体，尖尾巴。）

　　（2）师见幼儿打扮差不多后，在外打扮成蜜蜂妈妈出场：谁是我的蜜蜂宝宝呢？小蜜澳门伦敦人蜂应该和蜜(pinyin：mì)蜂妈妈长的一个样，有……（蜜蜂妈妈的出场，让幼儿对照着自己或是互相检查小蜜蜂的装扮是否正确？师从中引导强调了蜜蜂的明显特征。）

　开云体育　3、游（繁：遊）戏体验：

　　（1）打扮好了，小蜜蜂要跟着zhe 蜜蜂妈妈去采蜜了。（放（练：fàng）音乐，幼(yòu)儿熟悉的小蜜蜂歌曲，飞到了花丛中。）

　世界杯　（2）幼儿自主采蜜，听指令{读：lìng}采蜜。

　　（3）师：累不累？蜜mì 蜂采蜜真辛苦。你喝过蜂蜜吗？什么味道的？喝了蜂蜜有（读：yǒu）什么好处？

　澳门威尼斯人　4、活{拼音：huó}动延伸：

　　采蜜采得真辛苦，嘴巴也干(繁体：幹)了，一起（拼音：qǐ）去喝蜂蜜泡的{读：de}水。延伸生活活动：喝水。