高中文言文如何断句？我是张旭语文，很愿意与您一起探讨问题的实质！说到断句，我想起了一个故事，故事是这样讲的：说有一个穷秀才，天天吃不饱。所以就想办法去混口饭吃。他有一个挺富裕的朋友，每当人家差不多要开饭时，他就会到人家家里“拜访”
高中文言文如何断句？
我是张旭语文，很愿意与您一起探讨问题的实质！
说到断句，我想起了一个故事，故事是这样讲的：
说有一个穷秀才，天天吃不饱。所以就想办法去混口饭吃。他有一个挺富裕的朋友，每当人家差不多要开饭时，他就会到人家家里“拜访”。而且还编出各种各样的理由，让他朋友留他下来吃饭。有一天，秀才又“拜访”友人。友人实在想不出[繁体：齣]什么me 理由让他离开，就打算看看情形再说。
恰好，天突然下雨（读：yǔ）。友人一看下雨，留下一张纸条，上书：下雨{pinyin：yǔ}天留客天留人不留。就回到了自己的书房，心想：一会儿再来，看你还好不(读：bù)好意思留下。
过了一段时间，友人来到客厅，看到秀才还在，就问：“呀，你怎么还在这儿，你不走吗？”秀才就说：“是你叫我留下的啊。”友人就奇怪了，问怎么回事。秀才指着那张纸条让友人看，原来字条上写着：下雨天，留客天，留人不？留！
秀才就笑着说[繁体：說]：“你都这么客气了，我还好意思走吗？”
友人拿过纸条，端详了一回[繁体：迴]，重新书写了一遍，递给秀才看，秀才一看，傻眼了，原来纸条上的话变成了：下雨天，留客天，留人【rén】？不留！
这个故事充分说明了断句的【练：de】重要性的。
古代的书籍，没有标（读：biāo）点符号，因此蒙童教育就要教断句。《三字经》上讲：“凡训蒙，须讲究，详训诂，明句读。”韩愈写的《师说》中也说：“彼童子之师，授之zhī 书而习其句读者。”
现在的学生学习的文言文都是断好句【拼音：jù】的文章，所以，平（读：píng）时学习的时候是不学断句的。
但是，高考试卷中设置了一道客观题来考察学生的断句能力，所以高中生一定要掌握断句知识。
这道高考试题是这样设置的：下列对文中画波浪线部分的断句，正[读：zhèng]确的一项是。（3分）
A．会座病/魏惠王亲往问病/公叔曰/公孙鞅年{读：nián}虽少有/奇才/愿王举国而听之（拼音：zhī）/王即不听用鞅/必杀之/无令出境/
B．会座病/魏惠王亲往问病/公叔{shū}曰/公孙鞅年虽少/有奇才/愿王举国而听之/王即不听用鞅{读：yāng}/必杀之/无令出境/
C．会座病/魏惠王（wáng）亲往问病/公叔曰/公孙鞅年虽少/有奇才/愿王举国而听之/王即不听/用鞅必杀（读：shā）之/无令出[繁体：齣]境/
D．会座病/魏惠（练：huì）王亲往问病/公叔曰/公孙鞅年虽少/有奇才/愿王举国/而听[繁体：聽]之/王即不听用鞅/必[读：bì]杀之/无令出境/
【答案（拼音：àn）】B
那么，我们如何学习、掌握断句知识呢？
第一，记住一些标志字词。古人行字造句利用虚词完成停顿和转换，虚字实际上起到了标点的作用。因此要善于抓住这些视觉上的显著外部标志，帮（繁直播吧：幫）助我们断句。
01、记住(读：zhù)：夫、惟、盖、故、粤、是故、今夫、若夫、且夫、然则。
它们常常置于句首，一般情况下，我们可以在它们的前面点断句【jù】子。
02、记住：也{练：yě}、耳、焉、乎、哉、耶、欤。
它们多置于句尾wěi ，我们可以在它们的后面点断句子。
03、澳门银河记（繁体：記）住：表示时间的词顷之、向之、未几、已而、既而、俄而。
澳门永利它们（繁：們）的前面可以断句。
04、记住：复句中的关联词，虽（繁：雖）、虽然、纵（繁：縱）、纵使、向使、假使、苟、故、是故、则、然则、或、况、而况、至于、至若、已而、于(yú)是、岂、岂非。
在它们的前澳门银河面《繁体：麪》一般要断句，
05、记往：曰娱乐城、云、谓、道、告、对曰、语曰《读：yuē》。
这些对话词语之后，通常要【读：yào】断句。
第二（èr），注意句式特点。
古人行文有个重要特点，喜欢对举成文，常常使用对偶、对衬、对（繁体：對）比、排比等句式，以增强文章气势。掌握这一特点，只需要把标点{练：diǎn}的文章诵读（繁：讀）几遍，就能上口。因而能够自然的把句子断开。
例如：使 秦 不 得 窥 吾 西 楚 不 得 窃 吾 南 韩 魏 不 得《拼音：dé》 持{练：chí} 吾 之左 右 岂 不 大利 耶？
这个句子中有{读：yǒu}三个比较整齐的句式“不得”，抓住它们就可以断句。
断句：使 秦 不bù 得 窥 吾 西 /楚 不 得 窃 吾 南 /韩 魏 不 得(dé) 持 吾 之（练：zhī）左 右 /岂 不 大利 耶？
第三，注意语法{fǎ}特点。
文言文和现代汉语一{拼音：yī}样，一句话都{pinyin：dōu}必须是主谓宾完整的，所以通过压缩主谓[繁体：謂]宾，就可以断句。
例如：乃 令 符 离[繁体：離] 人 葛 婴 将 兵 徇 蕲 以东
这个句子就（练：jiù）可以利用语法特点来断句。
乃令符离{繁：離}人葛婴/将兵/徇蕲以东
总之，要学习并掌握断句知识，就要在平时的学习中多积累、多练习。
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