中秋节的连环画怎么画？中秋节举国上下以赏月为主，画画时先把天空皓月当空画毕，再在象圆盘的月亮下面画一缕彩云遮点点月亮，再在月亮旁边画一只展翅白鹤两脚向后边垂直掠云飞过！在下面一条繁华的街道两旁放着由近
中秋节的连环画怎么画？
中秋节举国上下以赏月为主，画画时先把天空皓月当空画毕，再在象圆盘的月亮下面画一缕彩云遮点点月亮，再在月亮旁边画一只展翅白鹤两脚向后边垂直掠云飞过！在下面一条繁华的街道两旁放着由近（练：jìn）处向远处望去整齐排成一(yī)条线的桌子，桌子上摆满果子祭品，桌子后面放着一个竹升插满诚心的香烛，香烧遼绕？桌下面画着诚心的大人和小孩跪在下面拜月娘，一yī 望无际的人三三两两都是做着参差不齐的跪拜，这幅美景就算0k了？
大班语言中中秋节的月亮教案？
活动目标：1、能大[pinyin：dà]胆地选择色彩印画“月饼”，并（繁体：並）展{读：zhǎn}开想象，让“月饼”飞起来，感受成功的喜悦。
2、知道中秋节到了，月亮《liàng》圆了，感受团圆、快乐的节日气氛。
亚博体育3、让(繁体：讓)幼儿知道节日的时间。
4、愿意参加活动，感受节日的快乐（繁：樂）。
活澳门永利{练：huó}动准备：
1、蓝色背景图（长卷）、大萝澳门永利卜(繁体：蔔)切片做印章、黄色圆盘（后面贴两翅膀）。
2、各色颜料、薄海绵、冰{拼音：bīng}盒、美工服；
3、有[读：yǒu]关中秋的歌曲，电脑。
活动[繁体：動]过程：
一澳门金沙、谈话导入【rù】
师：“小朋友知道今天是什么节日吗（繁体：嗎）？”“中(pinyin：zhōng)秋节我们要做些什么的？”（赏月，吃月（读：yuè）饼）
二、展示背(繁体：揹)景图
师：“蓝色的{读：de}夜空静悄悄的，月亮在哪呢？”
出示圆盘，“亚博体育月亮在这里呢！月亮你快飞到天上《shàng》去吧！”
打开圆（繁：圓）盘后面的翅膀，演示飞到背景图上。“中秋节月亮宝宝一个人在天上好孤单，她想请圆圆的月饼陪她一起玩。月饼在哪里(繁体：裏)？你们知道月饼在【读：zài】哪里吗？”
三、教(pinyin：jiào)师示范用萝卜蘸颜料印月饼
师：“月饼月饼在这里”（用萝卜蘸色印在画纸上）。引导幼儿一起说[拼音：shuō]：月{练：yuè}饼月饼在哪里？月饼月饼在这里。
师：“小朋友们的月饼在哪（练：nǎ）里呢？我们也来印月饼吧！”
四《读：sì》、幼儿作画，教师指导
重点：提醒（读：xǐng）孩子蘸色时颜料不要混在一起。鼓励孩子交换颜色印画。
伴奏（拼音：zòu）：《爷爷为我打月饼》
五、想象添(pinyin：tiān)画
1、师（繁：師）：“这么多duō 可爱的月饼宝宝，我们怎么让它们飞到天上去和月亮（读：liàng）宝宝玩呢？”
鼓励幼儿想象出不同的方法，师简(繁：簡)笔画出。说到长翅膀时[繁：時]，教师演示双手蘸色印的方法。
重点：翅膀要印在“月饼”的两侧[繁：側]。
2、幼儿添画，提供勾线笔和颜料，用画或印的方法让“月饼宝宝”飞起来。
六、展《zhǎn》示作品
1、将{练：jiāng}幼儿作品布置在主题墙饰上，体验成功的喜悦。
2、“‘八月十五月儿圆，中秋月饼香又甜’，月亮宝(繁体：寶)宝好开心啊{读：a}，她（拼音：tā）给小朋友们送来了月饼感谢。”
出示圆圆的月饼，让小朋友闻闻，一起切月饼，分[pinyin：fēn]享。
活huó 动评价：
孩子已经融入了主题，知道中秋节到了，月亮圆圆的，还有圆圆的月饼，他们参与活动是快乐的，自由的。对色彩是敏感的【练：de】。用印章蘸色印画是第一次尝试，孩子们特别感兴趣，拿起“月饼”就印满了画纸，似乎也过于投入自己的作画游戏而忘记了还有更多漂亮的{de}色彩等着他们去碰触
尤其在让月饼“飞起来”时，让双手蘸上(pinyin：shàng)喜欢的颜色，印在圆圆的“月饼”上，让孩子的快乐达到了高潮。通过这个活动，我也更加体会了目标为教学、为孩子服务的意《yì》识，什么才是适合孩子的，有利于孩子发展的，生成孩子喜欢的活动内容。教学内容是《shì》要我们去选择的，根据本班孩子的特点，有意识的设立孩子感兴趣的活动，丰富课程内容，更好地为孩子服务
活动反《读：fǎn》思：
一个完整的活动不是老师一个人的操作过程，而是包含了很多前期的观(guān)察和了解，对孩子的观察，对孩子能力的了解，设立一个可行性的目标，适合孩子才是正确的。在一个活动中，孩子获得了什么发展是在老师的预设之内的，也有是预设之外的，这才是活动本身带给我们的思考。孩子是活动（读：dòng）的主体，是我们围绕的中心，只有关注了孩子，才能发现活动的价值。本次活动可以说是较完满的，在幼儿示范印画时可给予孩子更多的自主，相信孩子。
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