哲学对幼儿园课程的作用哲学对幼儿园课(繁体：課)程的影响有哪些表现？

哲学对幼儿园课程的影响有哪些表现？这是个很有新意的问题。把哲学跟幼儿教育联系起来，头一遭。最近两年有陆续在接触哲学类书籍，虽然看到的只是皮毛，但就有限的学习哲学的体会跟幼儿教育的关系，浅谈一下。在大众的眼里，哲学是无用的东西

哲学对幼儿园课程的影响有哪些表现？

这是个很有新意的问题。把哲学跟幼儿教育联系起来，头一遭。

最近两年有《yǒu》陆续在接触哲学类书籍，虽然看到的只是皮毛，但就有限的学习澳门博彩哲学的体会跟幼儿教育的关系，浅谈一下。

在大众的眼里，哲学是无用的东西[读：xī]。的确，哲学是一（pinyin：yī）切学科里最没有实用价值的一门学科。

那么，哲学与（澳门新葡京繁体：與）生活真的毫无关系吗？

我们小的时候，是否都(pinyin：dōu)有那么一刻端坐在浩瀚（pinyin：hàn）深邃的星空下仰望苍穹，对着遥远的星星在思考：我到底[读：dǐ]是从哪里来的？

实际上，哲学与生活，与儿幸运飞艇童有着紧密的联(繁体：聯)系。哲学本身就是生活，一种生活方式。

我们都说儿童最是（练：shì）天真无邪，而真正的哲学（繁体：學）与儿童一样（繁：樣），纯粹自然贴近真实的灵魂。

那幼儿学哲学会有哪{读：澳门银河nǎ}些影响呢？

1、更具好奇心。哲学是世界和人生根本问题的追问。童年{拼音：nián}时代觉醒的好奇心，还没被人的利欲和俗见蒙蔽。孩子们善于提出不实用和无解的问题《繁体：題》，这正是哲学的典型特征。孩子脑瓜子里的十万个为什（练：shén）么激起对世界的好奇心和求知欲

2、主动学习能力。孩子对[繁：對]世界的好(pinyin：hǎo)奇促使他们去寻找答案，在探求未《wèi》知的过程中养成了主动学习的能力。

3、增强思考能力。不[pinyin：澳门金沙bù]同于实用学科，哲学关注的是精神生活。“异想天开”的哲学家与孩子们，用最原初的方式来思考和讲述，这就是哲学本来的样子。

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