小学语文断句技巧?1 小学 语文句子停顿的方法停顿也是给听众一个领略和思考、理解和接受表达者语意的时间。今天小编给大家分享一些小学语文句子停顿的方法,希望对您有所帮助#211、语法停顿。一般句号、问号、感叹号停顿的时间稍长逗号、顿号停顿的时间短
小学语文断句技巧?
1 小学 语文句子停顿的方法停顿澳门永利也是给听众一个领略和思考、理解和接受表达者语意的时间。今天小编给大家分享一(练:yī)些小学语文句子停顿的方法,希望对您有所帮助#21
1、语法停顿(繁体:頓)。
一般句号、问[拼音:wèn]号、感叹号停顿的时间稍长逗号、顿号停顿的时间短。句与句之间的停顿长些,段与段之间的停顿更长。成分复杂的{练:de}长句,通常在主语之《读:zhī》后略作停顿。
小学(繁体:學)语文句子停顿的方法
例如:“难道他们{练:men},不想将母亲,从敌人手里救澳门永利出来,把母亲也装扮起来,成为世界上一个最出色,最美丽,最令人尊敬的母亲吗?”
澳门金沙2、逻辑停顿【dùn】。
为显示语义,突出停顿前后词语,而不[拼音:bù]受标点约束的停顿。
例如:“我们{练:men}不怕死,我们有牺牲精神#21我们随时(shí)像李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门#21”
3、感情停(tíng)顿。
这是依据演讲者的心理和情绪所做的一种特别的停顿。它是为了渲染某种思想情绪,有意识地、突然地做停顿处理。
例如:秋风里,你们举(繁体:舉)起了挥别的右手,凤凰花下,请允许我们(读:men)再道《dào》一声:“辛苦了,实习老师,祝你们一路顺风#21”
亚博体育4、回味《wèi》停顿。
在句尾或(拼音:huò)段末所做的特意停顿,称为回味停顿,目的在于留给听众一[拼音:yī]个思考和体会的余《繁体:餘》地。
例如:“朋友,如果让你选择一个你最喜欢的词,你选择哪一个亚博体育(繁体:個)呢?您可能会选择幸福,也可能选择生活或者是爱……但是如果让我来选择,那我一定会选择责任。”
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