测量大班教案幼儿园《繁体：園》大班，有趣的测量，教案？

幼儿园大班，有趣的测量，教案？【活动目标】1．感受并体验远近的含义，激发幼儿的求知欲望和探究精神。2．学习用工具测量远近，并能将测量结果记录在表格中。3．初步感知同样的距离，使用的测量工具不同，测得的次数也不同以及同样的距离，使用的工具不同，测量的次数也不同，越长的工具所用的测量次数越少

幼儿园大班，有趣的测量，教案？

【活动目标】

1．感受并体验远近的含义，激发幼儿的求知欲望和探究精神。

2．学习用工具测量远近，并能将测(cè)量结果记录在表格中。

3．初步感知同样的距离，使用的测[繁体：測]量工具不《bù》同，测得的次数也不同以及同样(繁体：樣)的距离，使用的工具不同，测量的次数也不同，越长的工具所用的测量次数越少。　【活动重难点】

1．重{读：zhòng}点：按照正确的步骤用工具测量

2．难点：

（1）理解不同（繁：衕）的距离，用同一种工具测(繁体：測)量，测量的次数越多越远，测量的次数越少越近《jìn》

（2）同（繁：衕）样的距离，使用的工具不同，测量[读：liàng]的次数也不同，越长的工(pinyin：gōng)具所用的测量次数越少

活动（繁：動）准备：

铅笔，表格、路线图每人澳门巴黎人一份、水彩笔盖、短水彩（读：cǎi）笔、没削过得铅笔。【活动过程】

一{练：y澳门博彩ī}、故事导入

师：今天，动物学校要举行一场[繁：場]盛大的运动会，小兔、小熊、小猫都报名参加了比赛。你们看，小动物们马上就要从自己家里出发到学校去了（繁：瞭），究竟是哪个小动物会最先到达体育馆呢？

二、学习用工具测量的方法比较路线的远近《读：jìn》。

1．（引导幼儿（繁：兒）观察路线图）请幼儿观察比较，哪个小动物去体育馆的路最近？哪个小动物去体育馆（繁：館）的路最(zuì)远？你是怎么知道的？这种方法准确吗？

2．师：用眼{读：yǎn}睛看的方法叫做目测法，但是目测法比一定准确，我们还能用什么方法来判断路线的远近呢？（请幼儿讲讲自己[pinyin：jǐ]的想法，如工具：尺子、棍子、绳子、积木等）老师今天也给小朋友们（繁体：們）带来了一种测量工具，你们看看老师带来了什么工具？（水彩笔盖）

3．师：你们觉得这样工《gōng》具能测量小动物家到学校的距离么？（能）那咱们就先量一量小猫家到学校要几个水彩笔盖，你会量吗？（会(繁体：會)），请你来试一试。

在幼儿尝试过程中教授测量方法，，边演示边引yǐn 导幼儿（读：ér）一起讲述测量的正确步骤（找起点，沿着线，接着量）将测量结果记录在表格中（小猫家到学校量了5个水彩笔盖）

4.师：请你们也量《读：liàng》一量小猫家到学校用了几个水彩笔《繁体：筆》盖（繁：蓋）。并将结果记录在表格里。

幼儿操作，教师巡（pinyin：xún）回指导。

请(qǐng)你再量量其他两个小动物家到澳门巴黎人学校用了几个水彩笔盖，把结果记录在表格里。

5、请幼儿坐好，检验幼儿测量的结果，教师小结不同的距离，用同（繁体：衕）一种工具测量，测量的次数（繁：數）越多越远《繁体：遠》，测量的次数越少越近

6、师：郑老师还给你们准《繁体澳门博彩：準》备了两种测量工具呢，我们就用这两种工具来量一量咱们的小椅子好不好。

请幼儿示范【繁：範】测量方法，及时纠正不对的测量步骤。

7、请幼儿坐好，检验幼儿测量结果，教师小《xiǎo》结同样的距离，使用的工具不同（繁体：衕），测量的次数也不同，越长的工具所用的测量次数越少。

三[拼音澳门银河：sān]、教师小结

生活中还有很多东西都能被当《繁体：當》做测量工具呢，我们的教室里就有很多，待会请你选（繁：選）一样你喜欢的东西作为测量工具，来量一量咱们的桌子、黑板[繁：闆]，还能比比小朋友的身高呢……