做错题集，最好应该怎么做？怎么复习才有用？几乎每一个学霸，都有这样一个错题集的法宝。用好错题集，就找到了提高分数的金钥匙。先讲一个学渣逆袭的例子。我的一个同学，是一所著名高中的数学教师。他们学校可以说是学霸云集
做错题集，最好应该怎么做？怎么复习才有用？
几乎每一个学霸，都有这样一个错题集的法宝。用好{拼音：hǎo}错题集，就找到了提高分数的金钥匙。
先讲一个学[繁体：學]渣逆袭的例子。
我的一个同学，是一所著名高中的数学教师。他们学校可以说（繁：說）是学霸云集。学校专门给学生发了（繁：瞭）错题本，错题本的格式是统一印(yìn)制的，而且要求老师全批全改。
朋友的孩子(读：zi)是体育生，也在这所著名的高中读书。孩子体育专业的成绩特别优异，只《繁体：祇》要文化分考到380，就能读个985大学。
于是朋友托我，让我那个数学老师的同学给辅导辅导【练：dǎo】数学。
同学特别不愿意[练：yì]帮这个忙，他说体育生底子太薄，根本{练：běn}用不到他tā 这样的名师去给辅导。
但经不住我【拼音：wǒ】左说右说，还是答应给指点指点。
他让体育生给每一科都建立错题本，每《měi》次把数学的错题本拿给他看。
体育生非常不乐意，说自己错的太多，如果建立错【pinyin：cuò】题本，那得抄多少题呀。
抄一道是一{练：yī}道，会一道就得一道的分。数学老师说，没有错题本就《jiù》不指导他{读：tā}了。
没办法，体育生说，他是硬着头皮建立错题本（拼音：běn）的。
就这样，数学成绩稳（繁：穩）步(bù)提升。尝到了甜头(繁：頭)，体育生把别的学科错题本也建立了起来。
最[拼音：zuì]后高考的时候，竟然考了500多分。
能在短短半年《nián》的时间，就把分数提高这么多，错题[繁：題]集功不可没。朋友和孩子对我这位同学老师也是万（繁：萬）分感谢。
易错点才是提分点。
错题集的魅力就在于，它是孩子错题系统的真实反应，同样也是提分系统的最快捷路径。1.建立错题集，自己对自己的错（繁体：錯）误[拼音：wù]之处，心中zhōng 有数，有明确的认知才会不慌。
孩子学习的时候，最忌讳的de 就是迷茫。自己对自己[读：jǐ]哪些会哪些不会，心中（练：zhōng）没有数，所以才会容易心慌，考试的时候才会紧张，平时学习才会焦虑。
如果把错题集建jiàn 立起来，自己即使错误很{练：hěn}多，但是心里也是很踏实的，因为知道努力的方向，对自己的学习明明白白。平时学习的时候能够更加的高效，有针对性，有重点，考试的时候对自己也有明确的预期，所以不会造成紧张。
2.建立错题集，能够找到真正的错因，从而对症下药，克服学习（读：xí）的盲目性。
很多孩子，学习特别盲目，从而浪{读：làng}费了很多时（繁：時）间。已经会的，完全熟练掌握的，总是反复学习，占用了很多自己的时间。没有把有用的时间，集中火力攻《gōng》克自己的错误点。
也有些孩《hái》子把本来会的知识做错了，归结到自己的马虎身上，这样就掩盖了真正的错因，如果{读：guǒ}根本不知道错在哪儿，怎么能找到改正错误的路径？
建立了错题集，把错题归归（繁：歸）类，在对比中，在梳理中，更容易发现自己忽略的知识漏点[繁：點]、能力弱点、坏习惯点。
错题集的几种类型：
1.摘抄型错题本。准备一个本子，把错题工工整整地抄写在本子上。然后用另一种颜色的笔，写出正确的解题答案。
对于特别典型的错题，用第三种颜色的[读：de]笔，写出错误的原因。
摘抄型错（繁：錯）题本的优点，是对错题印象更澳门博彩深刻。因为是自己一个字一笔一画的写出来的，写这一遍也是加深了印象。
摘抄型错题本的不足之处，就是抄写起来需《练：xū》要花费很多的时间。
2.粘贴型[pinyin：xíng]错题本。
也就是错题本上不不是一个字一个字写上去的原题，而是采{pinyin：cǎi}用了粘贴的方fāng 法{拼音：fǎ}。
如果原来的试卷和作业不需要（读：yào）了，可以用剪刀把错题剪下【拼音：xià】来贴在错题本上上。
如果有错题的试卷和作业，还需要是完整的，那么可以{读：yǐ}先复印，然《读：rán》后再用剪刀剪下来复印纸，贴在错题（繁：題）本上。
粘题型错题本的优点，非常省时间。而且有的时候可以连原来错误的计算过程一块剪下来，用红{繁：紅}笔可以勾画出错误的地方，这样对原来错误的原yuán 因更明确。
粘贴型错题本的不足，就是孩子可能对错误的原题印象没(繁：沒)有抄一遍深刻。
3.试卷型错（繁体：錯）题本。
这种错题本已经不是本子了，其实就是试卷集。可能试卷上的错题太多，孩子觉得不管是抄还是粘，都太麻（读：má）烦。索性把有错题[繁体：題]的试卷装订在一起，就成了错题集。
有的孩子用荧光（读：guāng）笔，把错题在试卷上清清楚楚的标注出来，翻阅的de 时候（练：hòu）也非常方便。
试卷型错题本的优点，对于试卷较多，错题较多的情况，这样做（zuò）最省力。
试卷型错题本的不足zú ，一般的试卷就比较大，纸张比较薄，不好保存，经常翻阅[繁：閱]也容易坏。
有些孩子的错题本，是上面几种错题本【拼音：běn】的创新，使用起来更方便。
4.活页型错题{练：tí}本。
这种错题本，使用的本子是活页的。把错题不管是【pinyin：shì】抄还是粘在上面的{练：de}时候，有利于后期qī 的分类整理。
尤{yóu}其是数学错题本，最后复习的时候，可以按知识板块重新排列组合。把同一板块的错题集中在一起看的时(繁：時)候，更容易发现问题所在。
5.错题和答澳门威尼斯人案分别记（繁体：記）录的错题本。
这种错题本其实一套有两个本[běn]子。
一个本子专门用来（繁：來）记录错题，题号是12345的顺编。
另一个本běn 子专门用来写正确的解（读：jiě）题答案，题号对照着第一(练：yī)个本子，查阅起来非常方便。
这样分【读：fēn】别记录，有利于错题重做时，不看答案，只看开云体育原题。做完后再查阅正确的答案进行对照。
这样记录的错题本特别像那种配套的辅导书，可以说{练：shuō}是孩子自己独特的《拼音：de》，有针对性的，珍贵的辅导资料。
错题本的真正价值，在于反复练习，改正错误。
建立了错题本，也填写了错题，但是只写一遍，之后便束之高阁，再也不看了，那样的错题本，一点意义也没有。
对待错题（繁：題）最正确的态度，就是及时记录，找到错因，知道正确解答澳门巴黎人思路，并反复看，反复做。
1.及（jí）时记录。
只要是没有得满分的题，不管丢了（繁：瞭）几分{拼音：fēn}，不管自己会不会，都要及时的记录在错题本上{shàng}。
不要觉得只丢了0.5或只丢了一分，而就不写了，有的时候这些细小的漏{lòu}洞不及[jí]时的补救，会酿成(读：chéng)更大的丢分量。
有时候貌似只丢了一分，但是他确实你最致命的解题坏习惯，或者是思维上的盲点，只有把它记录下来，在分析的时候才能真正的找到自己的(读：de)弱[读：ruò]项。
错题也不能累积，不要往后拖延，总[繁体：總]想着过一段时间等积累的多了（读：le）再{pinyin：zài}抄，但真真到了那一天，一看这么多错题，哪儿抄的完啊，算了吧，就放弃了。
错一道，记录一道，每天[读：tiān]都往错题本上积累，特别有成就感。
2.分析错《繁：錯》因。
就像是给病人治病，只有找到病症的真正原因，才能对症下药，药【繁体：藥】到病除。
分析错误的原因《读：yīn》，就显得更重要了。
千万不要用马虎来原谅自己。有的时候貌{读：mào}似(练：shì)马虎，其实后面隐藏的是知识漏洞和错误的思维定势。
（1）
孩子{pinyin：zi}可能会说：“这道题太简单(拼音：dān)了。不用看书，也不用看答案，我都知道该怎么做。”可考试[繁体：試]的时候却错了，却丢分了。
是【shì】因为马虎吗？
不是[读：shì]。
是对知识掌握的不bù 熟练。
考试的时候，是密集答题。孩子对某个知识点掌握的《de》不熟练，不牢固，容《拼音：róng》易造成一时的想不起来《繁体：來》而做错。
但是如果已经掌握的非常熟练[繁体：練]了，根本不存在思维短路的问题。
对待这类的错误，最zuì 关键的就是多做些类似的题。
如果简简单单[繁体：單]的用马虎（练：hǔ）来掩盖真相，不进行强化练习，针对性练习，这类错误（繁：誤）还会重犯，这种分还会丢。
孩子{zi}可能会说：“这种题作业【练：yè】中都做过，我平时都做对了，怎么一到考试的时候就做错了？丢分了。”
这时候就要细细的看一看，这道题，跟你平时做zuò 的题，一（读：yī）字不差吗？是原题吗？还是有所变化，变化在哪里？
一比[练：bǐ]较就会发现，貌似是一道题，其实根本就是两道题。
孩子为什（读：shén）么没有辩识出来？
是因为对基《jī》本概念的内涵和外延，没有理解透彻，理解清楚。
这时候就要重回课本，把相关的知识板块(繁：塊)，所有的{读：de}概念，再进行梳理。并进行这个板块题目[mù]的练习。
如果能够达到{练：dào}举一反三，融会贯通的程度，才（繁体：纔）是真正的把它（繁：牠）理解了，学会了，掌握了。
（3）
孩子可能会说：“这道题[拼音：tí]的解题（读：tí）思路是对的，解题步骤也是对的，就是其中有些计算错了，我太马虎了。”
是{读：shì}马虎吗？
不是《读：shì》。
是解题习惯[繁体：慣]不好。
可以[读：yǐ]看看孩子的算草纸，再让他看看学（繁：學）霸的算草纸。一比较就《练：jiù》会发现，人家之所以算对，是因为算草纸一步一步清晰明了，工工整整。
必须改正不良的解题习惯，才能从根本【读：běn】上避免这类错误。
3.规范正确解答步骤，总结正确què 解题思路。
整理错题，一定(拼音：dìng)要写清楚正确规范的解答步骤。
如果错题涉及到的知识点漏洞，一定要重新回到课本，把模糊的知识点清清（拼音：qīng）楚楚写在错题旁{读：páng}边。
会做一道题，学会一类题。可以采用举一反（拼音：fǎn）三的方法，总结出这(繁：這)类题的解题思路，形成模型。如果能做到这一步，离学霸也就不远了。
4.反复看，反复做，直到熟（读：shú）练的做对。
之所以会形成错误，肯定是在思想和习惯上[拼音：shàng]，在这个地方有盲点。要克服这个盲点，不是【练：shì】一朝一夕，一次两次就能完成的。
据《繁体：據》有关研究显示，一个错误改正，需要做6到7遍。所以，每一次练习，最好hǎo 在题号旁边做上标记（读：jì）。
我是禾页老师，欢迎您的关注，点赞，评论，转《繁体：轉》发。
本文链接：http://21taiyang.com/Family/3592766.html
生物错题集怎么[繁：麼]做图片 做错题集，最好应该怎么做？怎么复习才有用？转载请注明出处来源