联想思维和发散思维的区别？联想思维:是指人脑记忆表象系统中，由于某种诱因导致不同表象之间发生联系的一种没有固定思维方向的自由思维活动。主要思维形式包括幻想、空想、玄想。其中，幻想，尤其是科学幻想，在人们的创造活动中具有重要的作用
联想思维和发散思维的区别？
联想思维:是指人脑记忆表象系统中，由于某种诱因导致不同表象之间发生联系的一种没有固定思维方向的自由思维活动。主要思维形式包括幻想、空想、玄想。其中，幻想，尤其是科学幻想，在人们的创造活动中具有重要的作用。发散思维:发散思维又称辐射思维、放射思维、扩散思维或求异思维，是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式，它表现为思维视野广阔，思维呈现出多维发散状如“一题多解”、“一事多写”、“一物多用”等方式，培养发散思维澳门新葡京能力。 不少心理学家认为，发散思(拼音：sī)维是创造性思维的最主要的特点，是测定创造力的主要标志之一。联想思维:
1、 在两个以上的思维澳门巴黎人对象之{zhī}间建立联系
2、 为其他思维方法直播吧提供一定的基《读：jī》础
3、 活娱乐城化创新思（sī）维的活动空间
4、 有利于信息的储存和检索发散思维:是指个体在解决问题过程中常表现出澳门新葡京发散思维的特征，表现为个人的思维沿着许多不同的方向扩展，使观念发散到《dào》各个有关方面，最终产生多种可能的答案而不是唯一正确的答案，因而容易产生有创见的新颖观念。
思维发散是什么意思？
思维发散，又称扩散性思维、辐射性思维、求异思维。它是一种从不同的方向、途径和角度去设想，探求多种答案，最终使问题获得圆满解决的思维方法。
发散性思维的特点是：充分发挥人的想象力，突破原有的知识圈，从一点向四面八方想开去，并通过知识、观念的重新组合，寻找更新更多的设想、答案或方法。 例如：一词多组、一事多写、一题多解或设想多种路子去探寻改革方案时的思维活动。
发散思维是不依【读：yī】常规，寻求变异，对给出的材料、信息从不同角度，向不同方向，用不同方法或途径进行分析和解决问题的.一题多解的训练是培养学生发散思维的一个好方法。它可以通过纵横发散，使知识串联、综合沟通，达到举一反三 ，其缺点是评分难以制定出切实的标准答案，容易渗[繁体：滲]入主[拼音：zhǔ]观因素。 发散思维是一种重要的创造性思维、具有流畅性、多端性、灵活《拼音：huó》性、新颖性和精细性等特点。
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