如何写好小学语文教学设计？写好小学语文教学设计有一定的模式，按模式写就好了，以下是一篇文章的教学设计模式。一、教材内容分析要认真研读教材内容，对教材进行理论性分析。教材的地位与作用。（1）教材的地理位置
如何写好小学语文教学设计？
写好小学语文教学设计有一定的模式，按模式写就好了，以下是一篇文章的教学设计模式。一、教材内容分析要认真研读教材内容，对教材进（繁体：進）行理论性分析。教材的地位与作用。
（1）教材的地理位wèi 置。（教材版本、学段、单元中的位置）
（2）教亚博体育材(cái)内容简介。
（3）本节内容的作用，本（拼音：běn）节与前后章节之间的关系。
二、确定教学目（pinyin：mù）标
（1）知识与《繁体：與》技能目标。（了解、理解、掌握、运用……知识。）
（2）过程与方[练：fāng]法目标。（采用了什【shén】么教法，通过……体验、探索，培养了……能力。）
（3）情感态度价（繁体：價）值观目标。（体会到……情感；产生《拼音：shēng》……共鸣【练：míng】；培养……精神；陶冶……情操。）
三{练：sān}、确定教学重点、难点。
教学重点(diǎn)指教学中的重点内容，是课堂教学中需{练：xū}要解决的主要矛盾，是教学的重心所在。
教学难点指的是那些太抽象，离学生生活【读：huó】实[繁：實]际太远，过程太复杂，学生难以理解和掌握的知识、技能和方法。主要针对知识难度与[繁体：與]学生实际水平之间的差距。
四（读：sì）、课前准备和教学课时的确定。
课前准备的（练：de）教具、多媒体课件、幻灯片、课文朗读视频、词卡、图片等等一切辅助教学的东《繁：東》西。一般一篇课文采用《读：yòng》2——3课时完成教学。
五、确定语文教（练：jiào）学方法。
语文常见教法：“一般”和“特殊shū ”。
“一般”教法有{pinyin：yǒu}以下几种。
1.以《拼音：yǐ》语言为主的方法。如讲授法、谈话法、讨论法、读书指导法等。
2.以直观为主的方法。如演示法、参[繁：蔘]观法等。
3.幸运飞艇以实{练：shí}践为主的方法。如实验法、练习法、实习作业法等。
“特殊”教法有以下几[jǐ]种。
1.阅读法[练：fǎ]（朗读、默读、背诵）
2.讲授法（讲述、讲（繁体：講）解、讲评、讲演、复述等）
3.对话法（问答、谈话{pinyin：huà}、讨论、辩论等）
4.实践法（观察、调查、访谈《繁体：談》、参观、实验等）
5.电教法（多媒体课件、录音{pinyin：yīn}、视频、网络等）
六、撰写教学方案《拼音：àn》。
（一）导入新课。（良好的导入能开启学生的心扉，营造愉悦的学习氛fēn 围，诱(yòu)发学生的求知欲望和学习兴趣，达到“课未始（拼音：shǐ），兴已浓”的愤悱状态。良好的开端是成功的一半。）
1.导课设计原则。“实”，讲求实效（拼音：xiào）；“精”，简明míng 扼{pinyin：è}要；“活”，方法多样；“美”，给人以美感享受。
1.切入角度。（1）从人（rén）物入手；（澳门威尼斯人2）从内容入手；（3）从题目入手；（4）从要求入手。
3.导入的方{pinyin：fāng}法。析题法、悬念法、温故法、图画法、音乐法、引用法（引用诗句《拼音：jù》、名言、格言《读：yán》、谚语）、实物法、竞赛法、谈话法、实验法、目标法、背景介绍法、检查预习法、联系时事法、故事启情法、明知故问法、创设情境法等等。
（二）教学新知。阅读课的教学模mó 式五步走。初读→细读→精读→巩固练习→课堂【拼音：táng】小结。
1.初读（繁：讀）课文。（1）解【拼音：jiě】决生字词；（2）整体感知课文内容，了解大意，把握文章结(繁：結)构。
2.细读课文（品味语言，理解文意。）抓住重点段、重点句、重点词引导学生朗读感悟，或者设置关键问题引导(繁体：導)学（读：xué）生讨交流，从而达到品味语言，理解文意的目的。
3.精读课文（体会文章中心，借[繁：藉]鉴学习写作方法）
澳门巴黎人4.巩[繁：鞏]固练习（抓重点，方法多样，由易到难）。
巩固练习的原则和要求：（1）目标明确，强化重点目标。（2）形式多样，激发《繁：發》学生的学习兴趣。（3）梯度练习，实现训练的实效。（4）创新（读：xīn）练习，达《繁体：達》到训练的创造性。
5.课堂小结。
给【繁体：給】课要求：（1）理清头绪；（2）呼应（读：yīng）开头；（3）深化主题；（4）点拨写法；（5）拓展延伸。
（三）布置作(pinyin：zuò)业。
布置作业的要求，策略：（1）个性化作业。（古诗词背诵、讲故事）（2）差异性作业。（基础作业、选择(繁：擇)作业、提高作业）（3）合作化huà 作业。
（四）板书[繁体：書]设计。
板书（繁体：書）设计是指教师和学生根据学习[繁：習]的需要，在黑板上用文字、图形、线条、符号等再现和突出教学主要内容的活动。它又被称为教师的微型教案。教书设计，是语文课堂教学的重要组成部分，是一种重要的《练：de》教学手段。
板书的原则：开云体育直观[拼音：guān]性、形象性、简约性
本文链接：http://21taiyang.com/Business-Operations/6718714.html
小学语[繁：語]文文言文教案设计 如何写好小学语文教学设计？转载请注明出处来源
