小学一年级语文上册识字一教学计划？学目标设计： ①知识与技能目标：学生认识万、复、苏、柳、歌、舞等13个生字，会写万、丁、冬、百、齐5个生字，能够用普通话准确流利地朗读课文，积累有关春天的词汇。 ②过程与方法目标：通过学习伙伴谈话的方式，培养学生的观察能力、语言表达能力以及审美能力
小学一年级语文上册识字一教学计划？
学目标设计：①知识与技能目标：学生认识万、复、苏、柳、歌、舞等13个生字，会写万、丁、冬、百、齐5个生字，能够用普通话准确流利地朗读课文，积累有关春天的词汇。
②过程与方法目标：通过学习伙娱乐城伴谈话的方式，培养学生的观察能力、语《繁体：語》言表达能力以及审美能力。
③情《拼音：qíng》感态度价值观目标：学生能够感受到春天的{de}色彩，体会春天的【练：de】美丽，培养学生热爱大自然的良好品德。
小学一年级语文考倒一帮家长，“四”字的第二笔到底怎么写，横折钩还是横折，你怎么看？
我没有怀疑人生，我是一直在怀疑语文老师到底在折腾个啥。前段时间刚讨论过语文试卷的阅读题，原文作者自己写出不标准答案那几个“要点”。现在又来一个笔划问题。为什么语文课里有这么多一些莫名其妙的东西。这些所谓的语文知识，除了打分，把学生分成三六九等，还有什么作用呢？当我说作用这两个字的时候，我不是问这些语文知识怎么赚钱，我是问你这些语文知识是不是会把学生教傻教笨？四字的第二笔到底怎么写？
这道题的答案很简单：不同的字体有不同的写法，四字的第二笔，有些字体是横折，有些字体是横折钩。类似的情况还有田、日、目等很多字。打开任何一个编辑软件，更换字体就看见了。大家之所以为这个笔画吵来吵去，说到底还是中小学教育的“标准答案[练：àn]”思维造成的【de】。总是认为世界上有一个标准答案，而且是唯一的标准答案，而且老师知道这个标准答案，这完全是胡扯。
校园之外的真实世界里，很多问题都有很多个正确答案。学校老师之所以{pinyin：yǐ娱乐城}向学生灌输标准答案思维，就是为了建立老师的权威，高高在上洋洋自得，用标准答案来制造权力。
语文教学改改吧
少一点折腾，多一点快乐。那个拼音表，拼音表的正确读法，可以改改啦？手写输入和语音输入已经普及了，背那[练：nà]个阿波切爹{diē}还有【练：yǒu】什么意义呢？
笔顺真的很重要吗？笔顺的意义在于【yú】写字的时候帮助把字写好，但是把一个字写好看真的只有一种写法吗（读：ma）？改变笔顺也能写好，为什么要扣我分呢。
某个字的读音：人能听懂，机器能听懂，为什(pinyin：shén澳门新葡京)么还要纠结“在这里要这样读，在那里要那样读”。
归纳中心思想，总结作者的意图，这个都不用说了，大幸运飞艇家都被折磨过，这种(繁：種)题目做得越好，学生思维越僵化。
总结一下：四字第二笔有多种写法，横折和横折（繁体：摺）勾都对，还澳门新葡京有很多问题都有多个正确答案的。
给力大象老师忠告第一条：独立思考最{zuì}重要。
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