跨学网课堂直播语文四年级下如何打造小学语文高效课堂{táng}？

如何打造小学语文高效课堂？直接说干货吧！统编教材背景下，小学语文课堂高效，只能从三个方面着手。一、教什么——追求目标至少五个方面要涵盖：知识，体验，表达，策略，思考。二、怎么教——过程示例知识你准备的，很棒，不说了

如何打造小学语文高效课堂？

直接说干货吧！统编教材背景下，小学语文课堂高效，只能从三个方面着手。

一、教什么——追求目[练：mù]标

至少五个方面要涵（hán）盖：知识，体验，表达，策略，思考。

二、亚博体育怎《拼音：zěn》么教——过程示例

知识你准备的，很棒，不说了[繁体：瞭]。

体验：文中（pinyin：zhōng）哪一句，最让你感动？

表达：文中反复出现的句子《读：zi》，表达的情感重点，表达的规律和奥妙？

策略：把握关键句，用笔圈点，勾划出来。

思考：如何理解这一句？还可以延《拼音：yán》伸思考，学生（pinyin：shēng）提出自己的看法，赞同，反对，质疑均可。

三、怎么教——澳门伦敦人让学{练：xué}生忙

可以用表格，漫画等形式，让学生从课[繁：課]文（pinyin：wén）中理出，开始，发展，高潮，结（繁体：結）局。

四、怎《拼音：zěn》么学——探究中学

重在引导学生训练言语表达娱乐城，人文{wén}思考，审美鉴赏。

一节课只有40分钟，看你如何把握小学语{pinyin：yǔ}文的魅力了。

把语文课上得生动有趣，这是一个有意思的问题。我想告诉题主的是，有些语文课可以上得生动有趣，有些则不大容易。比如习题讲评课，知识讲解课，文言语言文字课。对于哪些可以上得生动有趣的语文课，我们应该怎么上呢？

了解学生心理需求，是上好语（读：yǔ）文课的前提

第一，要真正[练：zhèng]了解学生的心【读：xīn】理和需求，不要为了有趣而有趣，在语文课[繁：課]上完全离开教学目标讲故事，聊大天。这是不负责任，误人子弟。

第二，语(yǔ)文老师要深入钻研澳门金沙教材，精心构思教学方案。挖掘教材的重点难点，学生容易忽略的地方，容易生疑的地方，这些地方往往有思考价值，而思考往往带来真正的乐趣。

第三，语文教师要博览群书(繁体：書)，广泛收集教学素材，寻找生动有趣的例证，新鲜（读：xiān）活泼的信息，贴近学生的生活实例，巧妙运用到教学实践中。

第四，语文老师要多读专业【练：yè】书籍和杂志，向名家学习。多方借鉴名家教学案例中的一些成《拼音：chéng》功经验，这个可以较快提高自己教学水平。驾轻就熟，教学就容易生动有趣{qù}。

第五，语文老师要向网络主播，综艺节目主持人，流行【xíng】歌手学习，提高自己演讲表演技能，这也有助于（繁体：於）教学的生动有趣。

表演和模仿，让学生适度参幸运飞艇与，可以增强语文[拼音：wén]课的吸引力

第六，语文老师要多了解同年级其他（pinyin：tā）学科的教学内容，有时[繁体：時]候适当引入其他学科内容可以增强教学趣味性。

把课堂搬到大自然中，与其他学科联通，也是语文课的（de）妙招