语文二年级口《读：kǒu》语交际动画片小学二年级的语文口语交际题，有没有整理出来的，谢谢？

小学二年级的语文口语交际题，有没有整理出来的，谢谢？口语交际题是中小学生考试中必考的一类题，是同学们失分分较多的题型，因为口语交际题场景多样，不同的情景下，面对不同的人物，交际的语言也不同。对于一些孩子们从没有经历过的场景，往往答起题来无所适从

小学二年级的语文口语交际题，有没有整理出来的，谢谢？

口语交际题是中小学生考试中必考的一类题，是同学们失分分较多的题型，因为口语交际题场景多样，不同的情景下，面对不同的人物，交际的语言也不同。对于一些孩子们从没有经历过的场景，往往答起题来无所适从。

但是口语交际澳门金沙题并不{bù}是毫无章法可循。

在《语文课程标准》中指出：口语交《拼音：jiāo》际是双方听与说的互动过程。往往以“情景”为依托，以“互动”为根本。学生在{pinyin：zài}交际中学会“把(pinyin：bǎ)话说响亮”“把话说完整”，“把话说清楚”。以达到学会评价，学会交际的目的。

由此可见，口语交际的内容围绕着以下几个内容设置。

一、学会观察，合理想象。正确的表达自己（jǐ皇冠体育）的所见所闻。把话说完整，把话说清楚。

如[rú]题：

答案：1.勤（qín）奋好学，努力进取。

2.“讲普通话，写规范字”的板报内[繁：內]容和“我是学习小明星”栏目。

再如：

答案：雨(yǔ)过天晴，天空中挂着一道美丽的彩虹。

答案：眼离书本一尺远。手离笔尖一寸远。胸离课（繁体：課）桌一拳头远。

平常家长和老师要引导孩子多观察周围的人和事物，如果考试时出[繁体：齣]的场景，我们真的没有留意观察过，那么就要运用合理的想（xiǎng）象，根据场景写上合理的语言即可。比如第一题我们还可以写，“好好学习，天天向上”等。

二、学会正确的判断是非，根据（繁体：據）具体情境对人、事、物等作出正确的评价。

如【练：rú】题：

答案：我想：这个人幸运飞艇真好【读：hǎo】啊。

我真想跑过去对他说：“您做的真{pinyin：zhēn}棒，我也要像您学习。”

再[拼音：zài]如：

答案：我先向他道歉，说清这是自己的【de】职责所在，不（读：bù）是不顾朋友情谊，要做一个诚实守信公平公正的人。

像这类(繁体：類)的题，一定要让孩子分清是非，明白谁做的是对的，并且向作（读：zuò）对的人学习。

三、学会有{练：yǒu}礼貌的沟通交流，语气要柔和，不要生硬(yìng)，避免用命令式（shì）的口气。如题：

1.妈妈让[繁：讓]你学钢琴，而你想学绘画，那时候你应该怎样对妈妈说？

答案：妈[繁：媽]妈，我不想学钢琴，我想多彩的画笔，来绘制美好的世界。您支持我好吗{pinyin：ma}？

2.公交【jiāo】车上，有个叔叔在抽烟，应该怎样劝诫叔叔，不要抽烟？

答案：叔《shū》叔，抽烟对身体不好，您的孩子也一定亚博体育不希望您生病，而且这是公共场合，请您为了您和他人的健康，不要吸烟了好吗？

总之，做题时要根据所设置的情（qíng）景，一要把话说清楚，说完整。

二要，态《繁：態》度大方，讲礼貌，懂得尊重和赞赏别人。

三，语气要委婉，沟通要理由{yóu}充分。

四，是非要分明，要《读：yào幸运飞艇》懂得基本的交际常识。

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