中秋节的连环画怎么画？中秋节举国上下以赏月为主，画画时先把天空皓月当空画毕，再在象圆盘的月亮下面画一缕彩云遮点点月亮，再在月亮旁边画一只展翅白鹤两脚向后边垂直掠云飞过！在下面一条繁华的街道两旁放着由近
中秋节的连环画怎么画？
中秋节举国上下以赏月为主，画画时先把天空皓月当空画毕，再在象圆盘的月亮下面画一缕彩云遮点点月亮，再在月亮旁边画一只展翅白鹤两脚向后边垂直掠云飞过！在下面一条繁华的街道两旁放着由近处向远处望去整齐排成一条线的桌子，桌子上摆满果子祭品，桌子后面放着一个竹升插满诚心的香烛，香烧遼绕？桌下面画着诚心的大人和小孩跪在下《拼音：xià》面拜月娘，一望{pinyin：wàng}无际的人三三两两都是做着参差不齐的(pinyin：de)跪拜，这幅美景就算0k了？
大班语言中中秋节的月亮教案？
活动目标：1、能大胆地（dì）选择色彩印画(huà)“月饼”，并展开想象，让“月饼”飞起来，感受成功的喜悦。
2、知极速赛车/北京赛车道中秋《繁：鞦》节到了，月亮圆了，感受团圆、快乐的节日气氛。
3、让幼儿知道节【繁体：節】日的时间。
4、愿意参加活《读：huó》动，感受节日的快乐。
活（读：huó）动准备：
1、蓝色背景{jǐng}图（长卷）、大【读：dà】萝卜切（qiè）片做印章、黄色圆盘（后面贴两翅膀）。
2、各色颜(繁体：顏)料、薄海绵、冰盒、美工服；
3、有关中【pinyin：zhōng】秋的歌曲，电脑。
活动（繁：動）过程：
一、谈话《繁体：話》导入
师：“小朋友知道《读：dào》今天是什(拼音：shén)么节日吗？”“中秋节我们要做些什么的？”（赏月，吃月饼）
二、展示澳门银河背景图{练：tú}
师：“蓝色的夜空静悄悄的《拼音：de》，月亮在哪呢？”
出示圆盘，“月亮在《拼音：zài》这里呢！月亮你快飞到天上去吧！”
打开圆盘后面的翅膀，演示飞到背景图上。“中秋节月亮宝宝一个《繁体：個》人在天上好孤单，她想请圆圆的月饼陪她一起玩。月饼在哪里？你们知道月饼在哪（pinyin：nǎ）里吗？”
三、教师示范用萝卜蘸颜幸运飞艇料印《拼音：yìn》月饼
师：“月饼月饼在这[繁：這]里”（用萝卜蘸色印在画纸上）。引导幼儿一起说：月饼月饼在哪里？月饼[繁体：餅]月饼在这里。
师：“小朋友们的月饼在哪里(繁：裏)呢？我们也来印月饼吧！”
四、幼儿作画，教师指导（繁：導）
重点：提醒《拼音：xǐng》孩子蘸色时颜料不要混在一起。鼓励孩子交换颜色印画。
伴奏：《爷爷为我打[练：dǎ]月饼》
五、想象{练：xiàng}添画
1、师：“这么多可爱的月饼宝宝澳门金沙[繁体：寶]，我们怎么让它们飞到天上去和月亮宝宝玩呢？”
鼓励幼儿想象出不同的方法，师简笔画出。说到长翅膀时，教师演示双手蘸色印的方法。
重点：翅膀要澳门新葡京印{读：yìn}在“月饼”的两侧。
2、幼儿添画，提供(gōng)勾线{繁体：線}笔和颜料，用画或印的方{练：fāng}法让“月饼宝宝”飞起来。
六、展示作品（pǐn）
1、将幼儿作【读：zuò】品布置在主题墙饰上，体验成功的喜悦。
2、“‘八月十五月儿圆，中{zhōng}秋月饼香又甜’，月【练：yuè】亮宝（繁体：寶）宝好开心啊，她给小朋友们送来了月饼感谢。”
出示圆圆【练：yuán】的月饼，让小朋友闻闻，一起切月饼，分享。
活（pinyin：huó）动评价：
孩子已经融入了主题，知道中秋节到了，月亮圆圆的，还有圆圆的月饼，他们参与活动是快乐的，自由的。对色彩是敏感的。用印章蘸色印画是第一次尝试，孩子们特别感兴趣，拿起“月饼”就印满了画纸，似乎也过于投入自己的作画游戏而忘记了还有更多漂亮的色彩等着他【pinyin：tā】们去碰触。尤其在让（繁：讓）月饼“飞起来”时，让双手蘸上喜欢的颜色，印在圆圆的“月饼《繁体：餅》”上，让孩子的快乐达到了高潮。通过这个活动，我也更加体会了目标为教学、为孩子服务的意识，什么才是适合孩子的，有利于孩子发展的，生成孩子喜欢的活(pinyin：huó)动内容
教学内容是要我们去选择的(拼音：de)，根据本班孩【读：hái】子的特点，有意识的设立孩子感兴趣的活动，丰富课程内容{róng}，更好地为孩子服务。
活动（繁体：動）反思：
一个完整的活动不《拼音：bù》是老师一个人的操作过程，而是包含了很多前期的观察和了解，对孩子的观察，对孩子能力的了解，设立一个可行性的目标，适合孩子才是正确的。在一个活动中，孩子获得了什么发展是[拼音：shì]在老师的预设之内的，也有是预设之外的，这才是活动本身带给我们的思考。孩子是活动[繁体：動]的主体，是我们围绕的中心，只有关注了孩子，才能发现活动的价值。本次活动可【读：kě】以说是较完满的，在幼儿示范印画时可给予孩子更多的自主，相信孩子。
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