幼儿园大班社会礼仪教案《我心中的小学》？一、活动说明 大班下学期，幼儿已越来越接近小学的生活和学习，他们的问题、担忧也越来越多，他们很向往小学。活动“收拾小书包”正是顺应幼儿的心理需求，通过活动，幼儿开始模仿小学生的学习行为，学习有序，有条理的做事，就从收拾、整理自己的书包做起，有助于幼儿养成良好的行为习惯及提高自我服务等能力
幼儿园大班社会礼仪教案《我心中的小学》？
一、活动说明
大班下学期，幼儿已越【读：yuè】来越接近小学的生活和学习，他们的问题、担忧也越来越多，他们很向往小学。活动“收拾小书包”正是顺应幼儿的心理需[练：xū]求，通过活动，幼儿开始模仿小学生的学习行为，学习有序，有条理的做事，就从收拾、整理自己的书[繁：書]包做起，有助于幼儿养成良好的行为习惯及提高自我服务等能力。
二《练：èr》、活动准备：
书包、书、本子、文（wén）具盒（pinyin：hé）、铅笔、橡皮、尺子等学习用品、大课程表一张。
三、活动[繁体：動]过程：
1、引导幼儿观察活动区投放的材料[liào]及布置。
2、介绍活动区的名称（繁体：稱）及其玩法。
3、幼(yòu)儿自根据每一天课程的安排收拾自己的小书包、文具。
4、同伴《读：bàn》之间相互检查、提出建议，比一比谁收拾的更有序、更好。
我[pinyin：wǒ]们来下棋
一、活（pinyin：huó）动说明：
进入大班后，我班幼儿对棋类游戏特别感兴趣，在家里经常邀约成人玩棋，且水平也在不断提高，从过去的飞行棋一直发展到现在的象棋、五子棋、跳棋等。本次活动为幼儿提供了一个相互建构经验、相互合作、学习、帮助的机会，同时也(pinyin：yě)是幼儿所喜好的、满足了幼儿的需（读：xū）要，让幼儿的棋艺不断地提高。
二、活开云体育动[拼音：dòng]准备：
五子棋、跳棋、象（拼音：xiàng）棋、斗兽棋。
三、活动{pinyin：dòng}过程：
1、讨论各类棋的玩法、规则。
2、引导幼儿自由组合、协商规则《繁体：則》、合作游戏。
3、交换游【yóu】戏。
4、收拾shí 、整理棋。
我会{pinyin：huì}认
一、活动说{练：shuō}明：
幼儿到了大班已经接触了大量的图片、文字（zì），大部分幼儿都认识了很简单、形象的文[练：wén]字。在语言活动中，特别是看图讲述活动中幼儿已开始自己尝试着看字来讲述故事，本次活动在有利于幼儿不断地丰富、提高【读：gāo】认字能力，为入小学奠定良好的基础。
二、活【练：huó】动准备：
字图澳门巴黎人配对材《拼音：cái》料、本班幼儿的名字
三、活【拼音：huó】动过程：
1、介绍活动区的名称和玩{pinyin：wán}法。
2、幸运飞艇幼儿轮流游戏{练：xì}，自由组合、相互检查。
3、澳门威尼斯人收拾、整理图(繁：圖)片，字卡。
益（读：yì） 智 区
一、亚博体育活(huó)动说明：
我班幼儿好奇、好问、爱动（读：dòng）脑筋，喜欢参与一些具有挑战性的游戏，本次活动为幼儿提供了一个挑战自我，运用已有知识解决问题的机会，有助于幼儿判断、思维，运用【pinyin：yòng】能力的提高，体验成功的乐趣。同时也为幼儿入小学做准备。
二、活动准备[繁：備]：
时(繁：時)间屋、有趣的计算筒、翻盖子、走迷宫。
三、活动过（繁体：過）程：
1、幼儿(繁：兒)观察活动区的材料，讨论游戏的玩法。
2、幼儿自由组合游戏，相[练：xiāng]互出题，相互检查。
3、协商交换游（繁：遊）戏。
4、整{zhěng}理活动区材料。
本文链接：http://21taiyang.com/Business-Operations/3046678.html
大班社会小学怎《拼音：zěn》么样教案 幼儿园大班社会礼仪教案《我心中的小学》？转载请注明出处来源
